新课程标准实验教科书 化学九年级 沪教版 教材分析 第九章 化学与社会进展 常州国际学校 穆楠[本章结构]（一）本章在全书中的地位 本章是初中化学的最后一章，学生已经初步学习了一些元素化合物的基础知识，了解了几个重要的化学概念和基本原理，初步具备用化学知识解释和解决生活中简单的实际问题的能力本章将带领学生从“化学与能源”“化学与材料”“化学与环境”三方面进一步认识化学与社会进展的关系。帮助学生建立自然资源并不是取之不尽、用之不竭的观点；认识人类要合理开发和利用自然资源，树立保护环境、与自然和谐相处的意识，保证社会的可持续进展。知道环境问题的产生与环境污染的治理均与化学知识密切相关。*******************************************************************************（二）本章知识结构 本章共分三节，1、 化学在能源领域中的作用，以及几种能量相互转化的过程和装置。重点了解氢能源的特点，能在实验室里自行制备氢气。2、 化学对材料科学的进展作用，生活中常见的材料以及材料对社会进展的重大作用。3、 了解环境污染的种类、成因以及防治方法。[重点、难点]第一节，化学与能源1. 化学在能源领域中的作用，以及几种能量(化学能与电能、热能、光能)相互转化的过程和装置。 重点了解氢能源的特点，能在实验室里自行制备氢气。2. 知道化石燃料是人类社会的重要自然资源及化石燃料的综合利用 了解海洋中蕴藏着丰富的资源。3. 了解我国能源与资源短缺的国情，认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。 第二节，化学与材料1.知道常见的金属材料，无机非金属材料，合成材料，复合材料及其应用。2.了解使用合成材料对人和环境的影响。3.认识新材料的开发与社会进展的密切关系，知道化学在材料科学方面做出的重要贡献。第三节，化学与环境1.了解典型的大气、水、土壤污染物的来源和危害。2.了解酸雨的形成原理和危害； 污染水体净化的基本方法； 认识合理使用农药、化肥对保护环境的重要意义； 了解固体废弃物的危害，知道垃圾是一种“放错地方的资源” 。3.初步形成正确、合理的使用化学物质的意识， 认识化学在环境监测与环境保护中的重要作用。[教学建议]1、 课时安排第一节，化学与能源 2 课时 第二节，化学与材料 2 课时第三节，化学与环境 2 课时整理归纳 测试， 2 课时 2、 教法设想与建议第一节，化学与能源 介绍常见的能源，如：风能、核能、电能、太阳能、地热能...
