新部编版二年级上语文《15,大禹治水》优质公开课教学设计 第六单元本单元围绕“伟人”这一主题编排了《大禹治水》《朱德的扁担》《难忘的泼水节》3 篇人物故事，以及“口语交际”和“语文园地”。 “借助词句，了解课文内容”是本单元教学的重点。在教学中，要以读为主线，通过“初读，把课文读通、读顺——细读，借助关键词句，了解故事内容——讲述，借助关键词句，练习表达”的教学板块来学习伟人故事。 在学生多次感受形声字形旁表义特点的基础上，本单元通过语文园地“我的发现”着重揭示了形声字的另一个特点——声旁表音，在《大禹治水》一课的课后习题中，安排了根据生字的构字特点及语境先猜猜带点字的意思，再验证的练习； 在语文园地“字词句运用”中通过泡泡的形式，提示要根据词语的意思来推断多音字的读音。教学中要引导学生利用形声字的规律去识字，激发学生学习汉字的兴趣。 口语交际安排的是一次看图讲故事，内容是学生喜闻乐见的漫画作品来自《父与子》中的一则。漫画共有 6 格，最后一格留白，图意不言而喻——爸爸也被书的内容迷住了，读者看后不由得为童心未泯的爸爸忍俊不禁。教学时要引导学生看图，按顺序讲清图意，猜想最合理的故事结局，还要要求学生认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容，培育学会倾听的意识。 内容课时内容简说教学要点大禹治水 2 本课是一个古代传说，讲的是大禹坚持治理洪水十三年，三过家门而不入，最终疏通河道，治水成功，为百姓造福的故事。赞扬了大禹治水的伟大功绩。 1.认识 44 个生字，读准 3 个多音字。会写 25 个生字，会写 32 个词语。 2.正确、流利地朗读课文。借助词句，能讲述课文内容。 3.感受先贤、先辈心系百姓、无私奉献的精神，并由衷产生敬意。 4.积累“洪水、防洪”等词语，学习动词和名词的搭配。 朱德的扁担 2 讲述的是朱德同志和战士们为了坚守革命根据地，一起去茅坪挑粮的故事。 难忘的泼水节 2 描写了 1961 年尊敬的周总理和傣族人民一起过泼水节的情景。表现了周总理和人民心连心，也表达了人民对周总理的崇敬与爱戴。 口语交际 1 看图讲故事 1.观察图画，了解每幅图的意思，能按顺序讲清楚图意。 2.认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容。 语文园地六 2 识字加油站、字词句运用、我的发现、日积月累、我爱阅读 1.认识 11 个生字，在识字中学词，认识常见的交通工具。 2.会根据词语的意思推断多音字的读音。 3.了解形声字声旁...
