最全幼儿园数字主题活动方案 幼儿园数字主题活动方案一 活动目标： 1、让幼儿正确感知比 6 少的数量，理解数的意义。 2、引导幼儿积极地与材料互动，培育良好的操作习惯。 3、让幼儿体验数学活动的乐趣。 4、培育幼儿对数字的认识能力。 5、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备： 学具：每人一份 1-8 的点卡、每人 1―6 数字卡片其中一张、作业每人一份、铅笔、1―8 的数字粘贴纸 教具：1-8 的数字卡和圆点卡、1-8 的动物图卡、数字园背景图片一幅 活动过程： 一、以开火车游戏激发幼儿活动的兴趣 老师手拿点子、数字、动物卡片，和孩子们进行问答游戏。 师：嘿嘿，我的火车几点开?(随机出示 6 以内的点卡、数卡) 幼：嘿嘿，我的火车点开。 师：嘿嘿，来了几位小客人?(出示动物卡片) 幼：嘿嘿，来了位小客人。(反复进行几次) 二、通过看看说说理解数字“6”的意义 师：呜呜，火车开到了数字园。(出示背景图)你看到了什么? 师：(出示数字 6)看，谁来迎接我们了?(数字 6)6 可以表示什么呢?(6 朵花、6 个小朋友……) 师：6 还可以表示 6 个圆点。(老师在数字 6 旁边贴上 6 个圆点卡)三、>亲自实践，感知比 6 少的数量 1、自由探究 (1)沟通：比 6 个圆点少的是几个圆点? (2)操作找比 6 个圆点少的圆点后沟通：你找的比 6 少的圆点卡上有几个圆点。(老师在黑板上出示相应圆点卡) (3)师生总结：比 6 个圆点少的有 5 个圆点、4 个圆点、3 个圆点、2 个圆点、1 个圆点。 2、点子与数的对应。 (1)师：6 个圆点可以用数字 6 来表示，那么这些比 6 个圆点少的点子的数量可以用哪几个数字来表示呢?(请幼儿说)老师请 5 个小朋友一起来数字园找一找，并贴在能表示它们数量的点卡左边。 (2)小结：比 6 少的有 5、4、3、2、1 3、游戏―找朋友：巩固量与数的对应。 老师出示动物卡片找数字朋友，每出示一种动物，相对应的数的小朋友就站起来。 师：“嘿嘿，我的朋友它是几?” 幼儿：“嘿嘿，你的朋友它是!” 四、作业――找朋友 出示作业，你看到什么?帮动物宝宝找到数字朋友，贴在动物旁边，然后找出比 6 少的种类用铅笔圈起来，请老师检查。 幼儿园数字主题活动方案二 活动目标： 1、培育幼儿对序数的兴趣。 2、进展幼儿的观察力和初步的逻辑思维能力。 3、学习序数 6-10，进一步理解序数的方向性，能正确使用序数词表述物体的排列次序。 4、培育幼儿对数字的认识能力。...
