有关初中教学计划三篇 有关初中教学准备三篇 时间真是转瞬即逝，我们又将奔赴下一阶段的教学，让我们一起来学习写教学准备吧。为了让您不再为做教学准备头疼，以下是我为大家收集的初中教学准备 3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 初中教学准备 篇 1 物理试验是学生进行科学探究的重要方式，试验室则是学生学习和进行试验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。因此，学校高度重视物理试验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行试验探究活动，为学生开展试验探究活动制造了良好的条件。 一、指导思想： 物理试验是学生进行科学探究的重要方式，试验室则是学生学习和进行试验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。因此，学校高度重视物理试验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行试验探究活动，为学生开展试验探究活动制造了良好的条件。 中学物理试验教学的目的与任务即是，通过试验，使学生最有效地把握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理学问，培育初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培育学生科学试验能力与提高学生科学试验素养，使学生在猎取学问的同时提高自学能力、运用学问的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。 初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲》和新课程标准，其中要求学生具备的能力之一就是初步的观看、试验能力：能有目的地观看，辩明观看对象的主要特征及其转变条件，能了解试验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据试验结果得出结论，会写简洁的试验报告。 试验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此试验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。因此试验室必需建立和健全科学、法律规范的管理体制，实行法律规范的管理。 二、具体工作准备： 1、制订规章制度，科学法律规范管理 2、依据学校各类规章制度，并仔细执行。 3、制订学期试验准备表、周历表。 4、开足开齐各类试验，并主动制造条件改演示试验为分组试验，主动服务于教学。 5、充分利用生活中身边的试验器材的作用，结合试验室条件进行分组试验。 6、做好仪器、器材的常规修理和保养工作。 7、做好仪器的借出、归还验收工作。 8、有必要时，可以自制一些教具。 9、做好仪器、器材的补充准备。 10、做好各类台帐的记录工作。 11、结合学校常规管理，保持试验室的常清洁。 初中教学准备 篇 2 一、活...
