有关小班安全教案 3 篇 有关小班安全教案 3 篇 作为一位优秀的人民老师,有必要进行细致的教案预备工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教案才是好的呢?下面是我帮大家整理的小班安全教案 3 篇,仅供参考,欢迎大家阅读。小班安全教案 篇 1 小班安全教案《留神门》 活动目标: 1、认识日常生活中各种不同样式的门,了解其使用方法。 2、了解关门的安全使用是想。 3、提高幼儿使用门的安全意识。 活动过程: 1.导入活动 〔1〕游戏“找门”,激发幼儿参加活动的兴趣。 ① 老师:小伴侣,请你找一找我们班级的门在哪里? ② 老师:他们都一样吗?哪里不一样? ③ 老师:想一想,家里的门是什么样子的?和幼儿园里的门一样吗? 〔2〕观看 DVD,引导幼儿观看片中小伴侣使用门时的各种行为。 ①老师:大家要认真看看片中都出现了什么样式的门? ② 老师:小伴侣是怎么关门的?手放在了哪里?发生了什么事? ③老师:片中的小男孩在玩什么?你觉得这样做对吗?玩着玩着,小男孩发生了什么危险? 〔3〕沟通协商 ,引发幼儿思索并协商 使用门的留意事项。 ① 老师:开关门的时候,手放在门缝处会不会有危险?为什么? ②老师:随便推拉摆布门玩对不对?这样可能会发生什么危险? 2.基本部分 〔1〕观看动画,了解使用门时一些安全与担忧全的行为。 老师:使用门时,哪些行为是安全的,哪些行为是担忧全的?来看一段动画吧。 〔2〕沟通并学习安全使用门的方法,知道担忧全地使用门将会出现严重后果。 ① 老师:用力地开关玻璃门,会发生什么危险?A ② 老师:开门时要留意什么? ③ 老师:为什么不能爬到门上或把自己挂在门上玩? ④ 老师:大家再想一想,除了这些,使用门的时候还有那些安全要留意?〔引导幼儿迁移生活阅历,说出其他关于门的`使用安全,老师可准时提示,如:不在门后玩耍等。〕 3.结束部分 开关门动作轻,慢推拉静无声,不攀爬不掉挂,不在门后玩游戏。家里的门有很多不同的式样,在使用这些门的时候,确定要留意安全,这样才不会让自己受伤,也不会损害到别人。 小班安全教案 篇 2 一、活动目的: 1、初步懂得要留意安全,爱惜自己,知道不做危险动作。 2、学习履行一些简洁的安全行为。 二、活动重难点:学习履行一些简洁的安全行为。 三、活动预备:黄色标记、玩具小象。 四、活动过程: 一、情景导入,引起幼儿对活动的兴趣 1、出示布娃娃,...