有关小班安全教案3篇

有关小班安全教案 3 篇 有关小班安全教案 3 篇 作为一位优秀的人民老师，有必要进行细致的教案预备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我帮大家整理的小班安全教案 3 篇，仅供参考，欢迎大家阅读。小班安全教案 篇 1 小班安全教案《留神门》 活动目标： 1、认识日常生活中各种不同样式的门，了解其使用方法。 2、了解关门的安全使用是想。 3、提高幼儿使用门的安全意识。 活动过程： 1.导入活动 〔1〕游戏“找门”，激发幼儿参加活动的兴趣。 ① 老师：小伴侣，请你找一找我们班级的门在哪里？ ② 老师：他们都一样吗？哪里不一样？ ③ 老师：想一想，家里的门是什么样子的？和幼儿园里的门一样吗？ 〔2〕观看 DVD，引导幼儿观看片中小伴侣使用门时的各种行为。 ①老师：大家要认真看看片中都出现了什么样式的门？ ② 老师：小伴侣是怎么关门的？手放在了哪里？发生了什么事？ ③老师：片中的小男孩在玩什么？你觉得这样做对吗？玩着玩着，小男孩发生了什么危险？ 〔3〕沟通协商 ，引发幼儿思索并协商 使用门的留意事项。 ① 老师：开关门的时候，手放在门缝处会不会有危险？为什么？ ②老师：随便推拉摆布门玩对不对？这样可能会发生什么危险？ 2.基本部分 〔1〕观看动画，了解使用门时一些安全与担忧全的行为。 老师：使用门时，哪些行为是安全的，哪些行为是担忧全的？来看一段动画吧。 〔2〕沟通并学习安全使用门的方法，知道担忧全地使用门将会出现严重后果。 ① 老师：用力地开关玻璃门，会发生什么危险？A ② 老师：开门时要留意什么？ ③ 老师：为什么不能爬到门上或把自己挂在门上玩？ ④ 老师：大家再想一想，除了这些，使用门的时候还有那些安全要留意？〔引导幼儿迁移生活阅历，说出其他关于门的`使用安全，老师可准时提示，如：不在门后玩耍等。〕 3.结束部分 开关门动作轻，慢推拉静无声，不攀爬不掉挂，不在门后玩游戏。家里的门有很多不同的式样，在使用这些门的时候，确定要留意安全，这样才不会让自己受伤，也不会损害到别人。 小班安全教案 篇 2 一、活动目的： 1、初步懂得要留意安全，爱惜自己，知道不做危险动作。 2、学习履行一些简洁的安全行为。 二、活动重难点：学习履行一些简洁的安全行为。 三、活动预备：黄色标记、玩具小象。 四、活动过程： 一、情景导入，引起幼儿对活动的兴趣 1、出示布娃娃，...