桔子的隐秘说课稿 桔子的隐秘说课稿 作为一名静静奉献的教育工，时常需要用到说课稿，说课稿有助于顺当而有效地开展教学活动
优秀的说课稿都具备一些什么特点呢
以下是我为大家整理的桔子的隐秘说课稿，欢送大家借鉴与参考，期望对大家有所关怀
活动目标： 1
运用多种感官，进一步探究觉察桔子的隐秘，对常见水果产生探究的爱好和欲望
〔重点〕 2
观看感知桔瓣环形排列的方式，尝试用简洁作记号的方法，点数桔瓣的数量
〔难点〕 活动预备： 1
幼儿人手一份：桔子、盘子 2
每组一份关怀材料：小粘纸、牙签、大头针 3
实物投影仪、乒乓球 活动过程： 一、猜想激趣，梳理关于桔子的已有阅历 猜想 1： 老师：箱子里藏着一种水果，可能是什么
猜想 2： 师：这种水果是圆圆的，可能是什么
猜想 3： 师：这种水果剥了皮才能吃的，里面是一瓣一瓣的，可能是什么
二、运用多种感官，觉察桔子外在特征 1．桔子长什么样子的
提升：扁圆形
2．桔子是什么颜色的
提升：随着桔子不断成熟，颜色由绿变黄 3．摸上去又有什么感觉呢
三、引导觉察桔瓣“环形排列〞的隐秘，初步尝试环形数数 1．观看感知桔瓣环形排列的方式，尝试点数环形排列的桔瓣 2．沟通共享，引导学习用做记号的方法点数环形桔瓣 3．分组操作，尝试用做记号的方法点数桔瓣 4．第三次操作，把桔瓣一瓣一瓣剥下来，再次点数，验证
四、品尝共享、小结 附说课稿：中班综合活动
选材背景与思考： 我园地处农村，教育资源格外丰富
充分利用本地资源，开展低本钱高质量的教育始终是我们追求的方向
每年秋季，田间、山头高挂枝头的桔子成了孩子生活中最常见、最生疏的水果
他们在桔园里嘻戏，观看着桔子由绿变黄，和父母老师一起去摘桔子，桔子的芳香让他们难忘
孩子们在摸、闻、尝桔子的过程中，充分运用多种感官感知着桔子，他们觉察着桔子的特征；当他们把桔子皮剥开来时，他们
