桔子的隐秘说课稿 桔子的隐秘说课稿 作为一名静静奉献的教育工，时常需要用到说课稿，说课稿有助于顺当而有效地开展教学活动。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是我为大家整理的桔子的隐秘说课稿，欢送大家借鉴与参考，期望对大家有所关怀。 活动目标： 1.运用多种感官，进一步探究觉察桔子的隐秘，对常见水果产生探究的爱好和欲望。〔重点〕 2.观看感知桔瓣环形排列的方式，尝试用简洁作记号的方法，点数桔瓣的数量。〔难点〕 活动预备： 1.幼儿人手一份：桔子、盘子 2.每组一份关怀材料：小粘纸、牙签、大头针 3.实物投影仪、乒乓球 活动过程： 一、猜想激趣，梳理关于桔子的已有阅历 猜想 1： 老师：箱子里藏着一种水果，可能是什么？ 猜想 2： 师：这种水果是圆圆的，可能是什么？ 猜想 3： 师：这种水果剥了皮才能吃的，里面是一瓣一瓣的，可能是什么？ 二、运用多种感官，觉察桔子外在特征 1．桔子长什么样子的？提升：扁圆形。 2．桔子是什么颜色的？提升：随着桔子不断成熟，颜色由绿变黄 3．摸上去又有什么感觉呢？ 三、引导觉察桔瓣“环形排列〞的隐秘，初步尝试环形数数 1．观看感知桔瓣环形排列的方式，尝试点数环形排列的桔瓣 2．沟通共享，引导学习用做记号的方法点数环形桔瓣 3．分组操作，尝试用做记号的方法点数桔瓣 4．第三次操作，把桔瓣一瓣一瓣剥下来，再次点数，验证。 四、品尝共享、小结 附说课稿：中班综合活动?桔子的隐秘? 选材背景与思考： 我园地处农村，教育资源格外丰富。充分利用本地资源，开展低本钱高质量的教育始终是我们追求的方向。每年秋季，田间、山头高挂枝头的桔子成了孩子生活中最常见、最生疏的水果。他们在桔园里嘻戏，观看着桔子由绿变黄，和父母老师一起去摘桔子，桔子的芳香让他们难忘。孩子们在摸、闻、尝桔子的过程中，充分运用多种感官感知着桔子，他们觉察着桔子的特征；当他们把桔子皮剥开来时，他们的手指需要确定的协调性和力气，手部小肌肉群得到进展和熬炼；因此选择桔子这一孩子们身边生疏的事物作为教学活动的内容，符合?纲要?提出了的“生活化〞“爱好性〞原那么。然而，面对中班孩子，随着年龄的增加，生活阅历的拓展，他们的探究欲望渐渐猛烈，在日常生活中他们对桔子的外形特征已有了根本的生疏，已经积累了桔子的根本阅历，因此选择?桔子?这一教学内容，假设只是一味的.重复关于桔子的根本特征，势必造成集体教学活动的无效，因此，我们从...
