第1页共13页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制教育心理学学习心得关于是我给大家共享教育心理学学习心得,盼望可以帮到大家。心理健康的人要有良好的心情情感、顽强的意志品质与健康的共性心理。你在心理健康培训中有什么心理心得？健康的心理对我们有重要的作用。你是否在找正预备撰写“教育心理学学习心得”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！#590476教育心理学学习心得1人的行为都是受心理意识支配的。老师学习教育心理学，懂得同学如何才能做到高效率高质量地学习，老师知道如何高效率高质量地进行教育教学活动，将会对教育教学工作产生乐观的促进作用，从而使教育真正成为涓涓细流，滋润着同学的心田。孩子的世界单纯如白纸，但正是这简而又简的单纯甚至有时让我们无从入手，离那片珍贵的心灵世界失之交臂。有的时候我们真的应当换种眼光看孩子，看待他们的喜好、看待他们的行为，甚至看待他们的缺点。第2页共13页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制换种眼光看孩子的力量，会发觉孩子的潜力令人叹服。那天所任教的班级没有英语课，又因琐事干扰，我布置作业的时候已接近放学了，孩子们正整理着书包，看到匆忙而至的我，大部分孩子都主动拿出本子记作业，只有小琛怪叫一声，小家伙本以为可以偷懒呢。我心里不禁有些暗笑，“大家依据第七课所学，自己设计一课圣诞树，并依据所画写出五个英语句子。小琛呢，需要写出十个句子。”小琛有些颓然。其实作业布置五个句子，我是考虑到孩子们的实际力量的，小琛学习中等，十个句子对他来说是有肯定难度的，但我的目的是要他改正自己不端正的学习态度，我也预备了其次天的说辞——结合他无法完成的作业，好好教育他一番。其次天课代表将作业送来，却意外的在没完成作业的名单里没有发觉小琛的名字，赶忙找到小琛的作业，令我意外的字迹整齐，十个句子不但写完整了而且基本没有语法上的错误，我不禁感叹万分，不是孩子们没有力量，只是第3页共13页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制我们没有适时发觉他们的潜力。换种眼光看孩子的行为，会发觉孩子的举动皆自心生。小越是班上一个不苟言笑的女孩子，相处了半年之久，我几乎没见她笑过，间或也只是若有若无的一丝微笑。但我也没见过她的眼泪，即使面对我的训斥之时。我便认定她是一个喜怒不形于色的孩子。可是就在这一周之内，我不但目睹了她的开怀大笑，也见到了她的泪如雨下。本周伊始，为了调动孩子们各方面的乐观性，班级出台了一项新的“制度”——根据新划分的小组进行竞争，每周结束后总结，分数位居第一的小组，可利用班费为他们照张小组合影。消息一出，教室里欢声如雷。更让我惊异的是小越——眉开眼笑，手舞足蹈。那种兴奋，让我看到了一个孩童的无拘的天真，久违了的浪漫又消失在属于它的脸庞上，于我那是一种怎样的惊喜啊，于她那又是一种怎样的高兴啊!原来和同学们合影留念，对他们竟有如此大的魔力。第4页共13页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制一周很快就结束了，很圆满，小越所在的小组名落孙山。在夺魁小组的欢呼声中，我又一次地关注了小越——难过垂泣，泪如雨下。这还是那个我曾经认为“表情肌”不发达的孩子吗?感受着一连串来自小越的意外，此刻的我也真的有些悲喜交加了。悲的是，半年来我始终没找到小越的切入点，禁锢了原本属于孩子的天真;喜的是，对于老师的关注，他们是如此的在意。这也无疑给了我剧烈的信息，每个孩子都有他的关注点，关键在老师如何去挖掘、去引导。小越那双含泪的眼睛一次次的在脑海中出现，想想孩子们一周来的新变化：课堂守纪了，下课文明白，不乱丢垃圾了…..那么多乐观上进的孩子，虽然于心不忍，但没有法规不成方圆，每个人都应当遵守规章。放学的铃声在耳畔响起，欢快的乐曲让我的心也轻松起来，迈向教室的步伐也变的轻快。一会儿我还是会替小越圆满，但我会告知她，她今日成了我的老师，给我上了生动的一课，第5页共13页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制并不是孩子缺少喜怒，而是老师没有挖掘到孩子的心灵真正需要的东西。孩子的世界与成人的想法真的是不同的，作为老师，我会在不同的问题上...
