物理教学计划 3 篇物理教学计划 篇 1 一、基本情况 我校物理老师共计 43 人，其中绝大部分是来自全国各地的青年老师，他们的共同特点是精力充沛，斗志旺盛，思维活跃，虚心、好学，有较强的主动性，适应能力强，专业知识较丰富;，但由于工作时间不长，教学中缺乏经验积累，驾驭教材的能力不够强，随机应变、灵活处理有关教学问题还有待提高
学校为有效提高课堂教学质量，花大量资金投入改善办学条件，新配备了两个年级的多媒体电子白板，现在的应届高二、高三老师有一年多的实践经验，能够在课堂教学中运用自如，但补习班和新高一老师是新开始接触，运用还不熟练，特别是中老年老师，使用不是很熟练
物理实验室配备基本完善，入柜到位，实验室的老师都是新大生，没有工作经验，工作能力还不够强，实验室的使用率不高，物理老师对物理实验的重视够，实验教学仍然是我校物理学科的一个薄弱环节
物理教学理论的讨论不够，课题讨论明显缺乏
二、基本要求： 1、努力完成学校各部门布置各项任务
配合教务处、教科处对物理老师进行培训指导
2、组织物理老师进行常规教研活动，每次教研组活动，力争安排由备课组推举的老师上教学讨论课相互学习，取长补短
3、鼓舞老师参加学校、市教科所、省教厅等部门开展的各类賽课活动，一旦有机会，全组成员鼎力配合，力争取得最好成绩
4、协助学校各年级开展物理学科的补弱提高，制造机会，给学生一个提高自己物理水平的平台，鼓舞老师进行学科情况调查，及时了解学生对教学的信息反馈，根据学生提出的合理化建议，改进教学方式、方法，使每一个物理老师都成为学生心目中的优秀老师
5、配合学校工作需要，协助各年级备课组组织开展第二课堂活动
6、物理组老师都要熟悉多媒体电子白板的基本功能和基本操作，力争在教学中运用自如
三、教研方式： 教研组集体教研活动、各备课组教研活动、个人自主教研活动 四、基本措施： 1、组织物理老师学
