主题活动：奇妙的鱼儿一、主题来源在前不久，正是我们南方的梅雨季节，一连好些天都下着雨，下的路面上到处都是积水，鱼儿也是在路面、水渠，沟渠里都能看到它们的身影。记得就是在这梅雨季节的时候，有一个小朋友在来上学的路上，捡到了一天活蹦乱跳的小鲫鱼，她妈妈用塑料袋装来的，在透明的袋里甚是可爱，不急不忙的在来回游动。小朋友们看到这条鲫鱼，都兴奋的争着抢着来看小鱼，惹得小鱼不知道往哪游好了。有个小朋友观察的认真，说“小鱼身上掉了些鱼鳞，它受伤了，要让它喝牛奶”说着说着就往袋子里倒正在喝的牛奶，立马把清清的水弄得白白的；有的小朋友也拿来菜叶往里放，有放香肠的；有放面包的，层出不穷。可是都没有吃，还是我去拿了点饭粒往里放，慢慢的才试探着去吃，有时吃了又吐出来，有时就吃了下去。小朋友们看小鱼吃下了，都兴奋的拍手叫好，看到小朋友们这么起劲，就提议大家一起来喂养这条可爱的鱼儿，以此来培育幼儿的爱心和责任感。二、主题目标1，认知层面的目标：知道常见的几种鱼，了解鱼的基本特征，生活习性及与人类的关系，激发探究鱼的神秘和兴趣2，情感层面的目标：培育幼儿对鱼的情感，初步形成保护动物的意识。3，行为能力方面的目标：学习通过查阅资料的方法，获得有关鱼的更多信息。三、主题网络设计四、活动方案（一）教育活动：我喜爱的动物—鱼活动目标：1.乐意和鱼成为朋友；2.了解鱼的外形特征；3 耐心细心的喂养鱼，培育幼儿的责任感；4 增强观察力。活动准备：1.鱼若干条，鱼缸2.喂养鱼的食物：米饭，熟红薯等；3.两个料仓，一个放水，一个放饲料。活动过程：了解鱼的外形特征及用途：（1）鳍：鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍。鱼鳍还有感知水流的作用，不能失去。背鳍和臀鳍起平衡作用。胸鳍可以帮助变换方向，起刹车作用。腹鳍帮助胸鳍起制动作用。背鳍：保持鱼体直立，对鱼体平衡、稳定起着关键作用，防止鱼体侧翻。腹鳍：平衡。尾鳍：决定运动方向，产生前进动力。臀鳍：协调其它各鳍，维持身体直立，使鱼不易左右倾斜。胸鳍：起平衡和转换方向的作用。 （2）磷：大多数鱼类，全身披着犹如铠甲的鳞片，而鳞片有三方面的功能：首先在鱼肚部的鳞，银光闪闪,能反射和折射亮光，犹如一面镜子，从而使底下凶狠的水生动物眩目，产生天水一色，不辨物体，成为天然的伪装。其次鳞为鱼体提供了一道保护屏障,使它与周围的无数微生物隔绝，有效地避开感染和抵抗疾病。最后鳞为鱼的一层外部骨架，使鱼...
