的高二地理复习方法 高二这一年，是成果分化的分水岭，成果会形成两极分化：行则扶摇直上，不行则每况愈下。下面给大家共享一些关于有用的〔高二地理〕〔复习〔方法〕〕，希望对大家有所关怀。 有用的高二地理复习方法 排除法 排除法是指为了找到正确答案，依据现有材料作出一系列的假定，然后通过验证，逐一排除那些站不住脚的假定，余下的一种就是正确答案。 如：世界地势最低的国家是：(1)芬兰(2)瑞士(3)冰岛(4)荷兰，此题用选言排除法，确定答案为(4)。 联想法 这是从已知的地理概念出发，将有关〔其它〕地理概念彼此联系起来的思维过程。联想有“纵比”和“横比”两种发散形式。纵比是从地理事物的各个进展阶段进行比较。 如：地壳的演化史，可比较古生代、中生代、新生代生物的演化阶段的不同。横比是由此地理事物与彼地理事物进行比较。马达加斯加岛的自然带与我国台湾自然带的比较。 归纳法 归纳思维是由一系列具体地理事实材料概括出一般地理原理，或者是由一些特别地理事物推导出一般地理原理的思维方法。 如：我国北方的黄河，海河，辽河等河流，除了它们各自的特性之外，都具有含沙量大，水位改变大，冬季结冰等共同特点，这些特点加以归纳，即可得出中国北方河流水文的一般特征。 假设法 这种方法也就是我们常说的科学假说。由于受科学水平和技术条件的限制，人们在实践过程中，对某些现象不能准确了解其产生和进展规律，往往借助猜想，作出假定说明。 高二地理考试如何拿高分的方法 1.重视课本 每一个文综老师都会对学生说课本的重要性，可是我们对课本的重视程度还是不够。我知道大多数小伙伴可能和我一样会有眼高手低的毛病，过于焦急的做题，甚至上手就做高考题。我们应当明白，高考题是考察综合能力的，每一道题可能都涉及了诸多学问点，忽视学问点的把握直接做题是没有效果的，简洁的学问点在做错了之后再去看书是一种浪费时间的表现。我自己的方法是每复习一节，在做作业之前都会把书先读一遍，必要的话摘抄出基础重要的学问点，通过做题去加深对这些学问点的理解。 不要觉得课本很简洁就忽视它，每一次读课本都应当认真，你会发觉许多之前没有留意到的小重点，每一遍读都是对基础的夯实。当然，相对于政治历史而言，地理的课本内容较少，必要的时候可以阅读参考书中基础学问讲解的部分。从每一个微小的学问点抓起，在真正理解了每一个概念后，做题你会觉得得心应手。 2.记忆，理解与〔总结〕 高中地理主要...
