福建漳州学校语文学问点 语文是我们的学习生涯中是很重要的课程,万丈高楼平地起,学习语文更应当从学校抓起,接下来我在这里给大家共享一些关于学校语文学问点,供大家学习和参考,期望对大家有所关怀
学校语文学问点 一、拼音 1、声母、韵母、整体认读、字母
2、标调规章:观看 a 母别放过,没有 a 母找 o、e、i、u 并列标在后
3、u 上两点省略的规章
(遇到 jqx,摘掉乌纱帽) 二、汉字 1、基本笔画、笔顺规章、偏旁部首、间架结构
2、查字典:能够娴熟地运用音序查字法和部首查字法
3、同音字、多音字和形近字
(能够精确生疏学校生阶段所要求把握的生字词,以及多音字的各个注音和组词,以及形近字的区分
) 三、词语 1、成语、歇后语
2、量词和“的、地、得”的用法
能够精确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法: ① 词前面的修饰成分,用“的”字连接,作名词的定语; ② 动词前面的修饰成分,用“地”字连接,作动词的状语; ③ 动词或形容词后面的补充、说明成分,用“得”字连接,作动词或形容词的补语
“地”后面跟动词,比方大声地唱;“的”后面跟名词,比方我的钢笔;“得”后面跟形容词,比方跑得快
3、近义词、反义词的词语归类
能够娴熟填出词语的近义词、反义词
4、词语的仿写
仿照所给例子,能写出相同形式的词语
如:AABB 式(快活奋兴)、ABB 式(绿油油)、ABCC 式(神采奕奕)、AABC 式(津津有味)、ABAB 式(协商 协商 )5、常用的八种关联词
四、句子 1、扩句、缩句、整理句子挨次
2、句子中所运用的修辞手法
(常用修辞手法有:比方、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比
能精确说出句子中所运用的修辞手法,并简要说出其作用
) 3、四种句式的互换:a 陈述句、把字句、被字句;b 确定句与否认句;c 陈述句与反问句;d 直接表达与间接表达的