第一单元 小数的意义和加减法深圳市福田区福南小学 季宏1、简单的分数与小数互化 P2-3例题： =方法一： =7÷10一个非 0 的数除以 10、100、1000…，就把这个数的小数点向左移动一位、两位、三位… 步骤：7. （把隐藏的小数点标出）→ 07.（小数点向左移动，位数不够，在 7 的左面添上 0）→ （小数点向左移动一位）=方法二分母是 10、100、1000…的分数，化成小数就分别是一位、两位、三位的小数…= . （准备好小数点，因为分母是 10，准备一位小数的位置）= .7（将 7 填入准备好的一位小数的位置）=(整数部分为0)例题：=（ ）方法一：=123÷100123. （把隐藏的小数点标出） → （小数点向左移动两位）=方法二: = . （准备好小数点，因为分母是 100，准备好两位小数的位置）= . 3= .2 3 （将 123 中的 3、2 由后面位置向前面分别填入）=1 .2 3例题：== （一位小数，分母写 10）= （将去掉小数点，写在分子部分）一位、两位、三位…的小数，可以化成分母是10、100、1000…的分数。例题：== （两位小数，分母写 100）=（将去掉小数点，写在分子部分）2、单位换算 p4-5千米 米 分米 厘米 毫米吨 千克 克日 时 分 秒低级单位化成高级单位：数字÷进率一个非 0 的数除以 10、100、1000…，就把这个数的小数点向左移动一位、两位、三位…高级单位化成低级单位：数字×进率一个数乘以 10、100、1000…，小数点向右移动一位、两位、三位…题型一：单名数互化例题 1 3 厘米=（ ）米方法一：3÷100（1 米=100 厘米）=（3÷100=，可以利用简单的分数化小数的方法）方法二：米 .分米厘米.30.03例题 2 千克=（ ）克方法一：×1000=4020（乘以 1000，小数点向右移动三位）方法二： 千克 克 （由于 1 千克=1000 克，克部分准备 3 个数位） 4 0 2 4 0 2 0 （最后一位写 0）题型二：单名数与复名数互化例题 3 25 米 4 厘米=（ ）米方法一： 4 厘米=米（仿照例题 1） 25+=（米）方法二：米 .分米厘米25 .×1000÷1000×24÷24×10÷10×10÷10×1000÷1000×1000÷1000×10÷10×60÷60×60÷6025 .425 .04例题 4 千克=（ ）千克（ ）克分两步换算： 32 千克=32 千克 千克=（ 32）千克（ ）克千克=（ ）克×1000=50（克） 千克=（ 32）千克（ 50 ）克3、数位表和小数的性质 p6-7计数单位还可以写成 0.1例题：（1）中的 8 在（ 个 ）位...
