第一学期学校教科研工作计划教育科研计划是教育科学讨论远景规划的阶段实施计划。科研计划的时间长短是相对的，以科研内容和便于管理为依据。一般是长计划短安排，分年度计划、三年计划、五年计划等。科研计划是在科学观测的基础上对科学战略目标的选择，国家或科研部门科学讨论的总体计划。第一学期学校教科研工作计划怎么做? 第一学期学校教科研工作计划一 一、指导思想 以科研促课改，以评价促质量，践行深化课改理念，培育优质项目，提升老师的核心讨论素养。 二、工作目标 1.提升全校教科研队伍对讨论项目的设计力、研发力、诊断力、指导力和评价力。 2.创新教育科研、课程建设和质量评价的工作机制、结构体系、活动、管理方式、评价手段。 3.培育精品课题、精品课程、精品项目、精英老师、精英教研组等优质科研品牌。 三、重点工作 1.坚持立德树人，全面深化课程改革 积极优化中小学德育实践 深化开展学生进展核心素养讨论 加强学习生涯规划讨论与指导 切实把握学段课程改革重点 积极开展学段教学衔接讨论 着力推动“爱阅读”活动 2.坚持“学为中心”，坚持推动课堂改革 持续推动教学新常规建设 探究基于技术的教与学模式创新 3.坚持质量导向，积极推动评价讨论 开展课程与教学评价讨论 深化学生学习的讨论 加强考试命题技术讨论 4.坚持机制创新，着力提升教科研质量 加强教育科研过程管理 创新教育科研骨干老师培育模式 依托互联网+，引领教研新常态 5.坚持名师引领，有效发挥名师效应 6.坚持精准服务，加强自身建设 第一学期学校教科研工作计划二 一、指导思想： 继续贯彻执行教育科研为教育教学决策服务，为教育改革实践服务，为促进老师和学生进展服务的方针。围绕县教育局“聚焦主业提升质量”的主题，充分发挥“讨论、指导、教育、管理”的中心作用。落实县教科研基地的法律规范化管理，以“给每位孩子一种生活力”为总目标，以市级、县级重点课题方案的全面实施和成果的辐射为统领，促进课题讨论的扎实开展和成果转化;以课堂教学为主阵地，充分发挥教科研在教学改革、老师成长、学生、学校进展中的先导作用;使学校教科研成为老师专业成长的摇篮，成为学生个性进展的沃土，成为学校提升品位的原动力。 二、重点工作： 1.以课堂转型为重点，为学生的“学”服务。要关注课堂教学转型与变革，转变关注老师的“教”为学生的“学”，“基于学习力进展的学与教方式的转变”。要发挥教研组的功能，以常规教...
