其次学期园务方案-幼儿园后勤方案 其次学期园务预备-幼儿园后勤预备 一、指导思想 以
为指导方针，落实教育局和教研室工作精神，树立正确的教育观、儿童观，主动开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效
加强教育队伍建立，提升老师整体素养
二、工作目标 〔一〕加强内部管理，提高办园质量
〔二〕加大教研力度，全方位地开展教研活动
〔三〕加强教育教学管理，促进保教质量提高
〔四〕加强教职工队伍建立，提高师资素养
〔五〕做好保健工作，确保幼儿安康成长
〔六〕家园联系，促进幼儿协调进展
〔七〕幼小连接，为进一步的学习打好根底
〔八〕充分发挥后勤作用，切实做好保教结合
三、具体工作要求 〔一〕加强内部管理，提高办园质量
学期之初，我们将由上至下制定各项预备，如：园务预备、教育教学预备、各班学期工作预备、周活动支配预备等，并在制定预备时留意预备的可行性和操作性
为确保这些预备的仔细实施，我们将用常规活动检查表，记录老师一日活动的组织状况，并进展客观评价考核；用教育教学工作检查表，检查每位老师的备课笔记、教育笔记、班级工作预备、玩耍记录等的记载的数量与质量；用卫生检查表定期不定期对全园进展卫生检查
期终，我们将在平常考核的根底上，全面实施老师自评、教研组互评、园长室综合评分，得出每个班级、每个老师的考核分，作为评比优秀班级和先进个人的客观依据
完善幼儿园的量化考核评估细那么，评议工作在上学期改革的根底上再细化，将量化评估细那么调整得更加便于操作，通过量化评估，真正到达提高老师工作主动性为目的
〔二〕、加大教研力度，全方位地开展教研活动
1、组织老师学习国家教委公布的
幼儿园教育指导纲要
，在老师中广泛地开展研讨活动，把理论学习与教育实践严密地结合起来，进一步增加学习的主动性与实效性
2、连续把制造性玩耍的研讨活动推向深化，在组织创游的过程中，通过观看、评
