其次学期园务方案-幼儿园后勤方案 其次学期园务预备-幼儿园后勤预备 一、指导思想 以?纲要?为指导方针，落实教育局和教研室工作精神，树立正确的教育观、儿童观，主动开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。加强教育队伍建立，提升老师整体素养。 二、工作目标 〔一〕加强内部管理，提高办园质量。 〔二〕加大教研力度，全方位地开展教研活动。 〔三〕加强教育教学管理，促进保教质量提高。 〔四〕加强教职工队伍建立，提高师资素养。 〔五〕做好保健工作，确保幼儿安康成长。 〔六〕家园联系，促进幼儿协调进展。 〔七〕幼小连接，为进一步的学习打好根底。 〔八〕充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。 三、具体工作要求 〔一〕加强内部管理，提高办园质量。 学期之初，我们将由上至下制定各项预备，如：园务预备、教育教学预备、各班学期工作预备、周活动支配预备等，并在制定预备时留意预备的可行性和操作性。为确保这些预备的仔细实施，我们将用常规活动检查表，记录老师一日活动的组织状况，并进展客观评价考核；用教育教学工作检查表，检查每位老师的备课笔记、教育笔记、班级工作预备、玩耍记录等的记载的数量与质量；用卫生检查表定期不定期对全园进展卫生检查。期终，我们将在平常考核的根底上，全面实施老师自评、教研组互评、园长室综合评分，得出每个班级、每个老师的考核分，作为评比优秀班级和先进个人的客观依据。完善幼儿园的量化考核评估细那么，评议工作在上学期改革的根底上再细化，将量化评估细那么调整得更加便于操作，通过量化评估，真正到达提高老师工作主动性为目的。 〔二〕、加大教研力度，全方位地开展教研活动。 1、组织老师学习国家教委公布的?幼儿园教育指导纲要?，在老师中广泛地开展研讨活动，把理论学习与教育实践严密地结合起来，进一步增加学习的主动性与实效性。 2、连续把制造性玩耍的研讨活动推向深化，在组织创游的过程中，通过观看、评价来分析幼儿的玩耍水平。在各年段开展观摩研讨活动，不断提高幼儿的玩耍水平。 3、加强对老师根本功的'培育，在青年老师中开展说课研讨活动，使老师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程，提高老师分析教材，解决实际问题的力量。 4、立足乡土文化，挖掘乡土教育资源，开展?利用当地资源，开展安康教育?的市级课题商量 ，利用农村自然资源，开展丰富多彩、形式多样的幼儿安康教育，使幼儿德、智、体、美、劳全面进展，到达身心...
