第一章 管理与管理学 一、教学要点1、人类活动的特点与管理的必定性
2、管理的概念及其特征
3、人类的管理活动具有的最基本的职能
4、管理二重性的基本内涵
5、明茨伯格的管理者角色理论
6、卡茨的管理者技能理论
7、管理学的讨论方法
8、关键名词:管理、管理职能、计划、组织、领导、控制、创新、管理二重性、自然属性、社会属性、管理者角色、人际角色、信息角色、决策角色、管理者技能、技术技能、人际技能、概念技能、管理学讨论方法、归纳法、试验法、演绎法 二、习题(一)填充题年,法国实业家法约尔提出,管理是由______、______、______、______及_____等职能为要素组成的活动过程
根据彼得·德鲁克教授的观点,管理是一种以_____、_____为基础的专业职能
许多新的管理理论和管理实践已经一再证明:_____、_____、_____、_____、_____这五种职能是一切管理活动最基本的职能
所谓______,就是指制定目标并确定为达成这些目标所必需的行动
根据亨利·明茨伯格的一项被广为引用的讨论,管理者扮演着十种角色,可归为______、______、______三大类
年诺贝尔经济学奖的获得者赫伯特·西蒙提出,管理就是______
管理的本质是_________,协调的中心是_______
纵向看,愈是基层的管理者,控制的时效性越_____,控制的定量化程度也越______
管理的_______职能通过目标的制定和行动的确定表现出来,______职能通过组织结构的设计和人员的配备表现出来,_____职能通过领导者和被领导者的关系表现出来,______职能通过偏差的识别和纠正表现出来
根据罗伯特·卡茨的讨论,管理者要具备三类技能:_________ , ________和________
管理的目的是为了_________