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老师-我有话要说-幼儿园小班安全教案

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老师,我有话要说-幼儿园小班安全教案 幼儿园小班优秀平安教案《幼儿园小班优秀平安教案》 活动目标: 1、知道要主动将自己的需求告知老师。 2、能清楚地表达喝水、入厕及身体不舒适等各种生活上的要求。 3、对老师产生初步的信任感。 活动预备: 1、小猫和大猫木偶各一个。 2、教学挂图和幼儿用书。 活动过程: 1、谈话引发幼儿已有阅历,导入活动。 老师:⑴假如你觉得口渴了,你会怎么做? ⑵假如你感觉自己肚子痛,你会怎么做? ⑶在幼儿园觉得口渴了或者肚子痛呢?我们应当怎样做? 2、幼儿观看情景表演,在问题情境中学习解决的方法。 ⑴老师引导幼儿观看、理解情境一------我想喝水。 ①木偶表演:小猫咪咪在教室里玩玩具,玩着玩着,咪咪觉得口渴,咪咪该怎么办?小伴侣们你们能关怀咪咪想想方法吗? ②老师:"告知老师"是个不错的方法,咪咪可以怎么告知老师呢?咪咪会怎么说呢? ③老师操作木偶表演情景:咪咪:老师,老师,我口渴了,我想喝水。 大猫老师:好啊,找到自己的小水杯,自己接点儿水。咪咪端起水杯喝完水:嗯,真好喝呀。 ④老师:咪咪喝过水以后,感觉怎么样? ⑵老师引导幼儿看教学挂图,学习清楚地表达喝水的恳求。 老师: ①我们看看图上的小伴侣在干什么? ②明明觉得口很渴,他该怎么办呢? ③刚刚小猫咪咪是怎么做的?他是怎么告知老师的? ④我们一起关怀明明说:老师,我渴了,我想喝水。 ⑶老师引导幼儿观看、理解情境二--我想上厕所。 ①木偶表演:其次天,小猫咪咪又在玩玩具,玩着玩着,咪咪捂住了肚子,他想拉大便了,该怎么办? ②老师:咪咪该怎么和老师说呢? ③老师操作木偶表演情景: 咪咪:老师,老师,我想大便。 大猫老师:好啊,来,老师带你去厕所。 咪咪上完厕所:嗯,真舒适呀。 ④老师:老师带咪咪去厕所以后,咪咪感觉怎么样? ⑷老师引导幼儿看教学挂图,学习如何清楚地表达入厕的恳求。 老师: ①小伴侣们在玩嬉戏,妮妮摸着肚子,觉得想要拉大便,怎么办? ②我们关怀妮妮告知老师:老师,我想大便。 ⑸老师引导幼儿观看、理解情境三-------我这里疼。 ①木偶表演:小猫咪咪跑跳时摔倒了,捂住自己的腿:哎呦,哎呦。 ②老师:小伴侣们,咪咪觉得腿疼,怎么办呢? ③老师操作木偶表演情景: 咪咪:老师,老师,我腿疼。 老师:咪咪,你的腿怎么了?来,老师带你去保健室,给保健老师看一看。 ⑹老师引导幼儿看教学挂图,学习如何清楚地表达自己...

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