老师-我有话要说-幼儿园小班安全教案VIP专享

老师，我有话要说-幼儿园小班安全教案 幼儿园小班优秀平安教案《幼儿园小班优秀平安教案》 活动目标： 1、知道要主动将自己的需求告知老师。 2、能清楚地表达喝水、入厕及身体不舒适等各种生活上的要求。 3、对老师产生初步的信任感。 活动预备： 1、小猫和大猫木偶各一个。 2、教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 1、谈话引发幼儿已有阅历，导入活动。 老师：⑴假如你觉得口渴了，你会怎么做？ ⑵假如你感觉自己肚子痛，你会怎么做？ ⑶在幼儿园觉得口渴了或者肚子痛呢？我们应当怎样做？ 2、幼儿观看情景表演，在问题情境中学习解决的方法。 ⑴老师引导幼儿观看、理解情境一------我想喝水。 ①木偶表演：小猫咪咪在教室里玩玩具，玩着玩着，咪咪觉得口渴，咪咪该怎么办？小伴侣们你们能关怀咪咪想想方法吗？ ②老师："告知老师"是个不错的方法，咪咪可以怎么告知老师呢？咪咪会怎么说呢？ ③老师操作木偶表演情景：咪咪：老师，老师，我口渴了，我想喝水。 大猫老师：好啊，找到自己的小水杯，自己接点儿水。咪咪端起水杯喝完水：嗯，真好喝呀。 ④老师：咪咪喝过水以后，感觉怎么样？ ⑵老师引导幼儿看教学挂图，学习清楚地表达喝水的恳求。 老师： ①我们看看图上的小伴侣在干什么？ ②明明觉得口很渴，他该怎么办呢？ ③刚刚小猫咪咪是怎么做的？他是怎么告知老师的？ ④我们一起关怀明明说：老师，我渴了，我想喝水。 ⑶老师引导幼儿观看、理解情境二--我想上厕所。 ①木偶表演：其次天，小猫咪咪又在玩玩具，玩着玩着，咪咪捂住了肚子，他想拉大便了，该怎么办? ②老师：咪咪该怎么和老师说呢？ ③老师操作木偶表演情景： 咪咪：老师，老师，我想大便。 大猫老师：好啊，来，老师带你去厕所。 咪咪上完厕所：嗯，真舒适呀。 ④老师：老师带咪咪去厕所以后，咪咪感觉怎么样？ ⑷老师引导幼儿看教学挂图，学习如何清楚地表达入厕的恳求。 老师： ①小伴侣们在玩嬉戏，妮妮摸着肚子，觉得想要拉大便，怎么办? ②我们关怀妮妮告知老师:老师，我想大便。 ⑸老师引导幼儿观看、理解情境三-------我这里疼。 ①木偶表演：小猫咪咪跑跳时摔倒了，捂住自己的腿：哎呦，哎呦。 ②老师：小伴侣们，咪咪觉得腿疼，怎么办呢？ ③老师操作木偶表演情景： 咪咪：老师，老师，我腿疼。 老师：咪咪，你的腿怎么了？来，老师带你去保健室，给保健老师看一看。 ⑹老师引导幼儿看教学挂图，学习如何清楚地表达自己...