脏水变清-幼儿园大班主题教案 幼儿园大班主题教案详案《幼儿园大班主题教案详案》 一、教学目标： 关注目标: 实地考察被污染的河流、查找污染源。 学问目标：使幼儿初步了解水污染的现状和缘由及对环境造成的不良影响。 技能目标：通过看录像和试验, 了解脏水变清的简洁方法。 看法目标：培育幼儿爱护水资源的意识。 参加目标： 养成良好的环保行为习惯, 和成人一起主动参加爱护水资源的活动。 二、教学方法：考察、试验、调查、操作、看录像、商量、快速联想。 三、教学预备： 资料预备：水污染和清水对比及污水处理厂的录相。 材料预备： 1、1.25 升的可乐瓶剪成 2 段, 棉花、河水、砑石、树叶。 2、层级污水过滤器。 组织预备：按幼儿意愿分组, 每组 3-5 人。 活动一：实地考察 1、考察目标: 通过考察被污染的熊耳河, 查找污染源, 了解四周居民的生活状况, 使幼儿初步了解水污染的现状, 来源及对环境造成的影响。 2、考察过程: 老师要充分留意, 做好对幼儿的引导, 鼓舞支持和解释工作。 (1)动身前交待问题。老师说:“今日我们去熊耳河看一看, 那里的河水和我们平常用的水有什么不一样。请小伴侣看看熊耳河的河水怎么样?” (2)考察熊耳河污染严峻的一段。到达目的地后, 老师指导幼儿考察河水特征及污染源。 a.考察河水特征老师问:“请小伴侣看一看, 这里河水和我们平常用的水有什么不同?”〔这里河水又黑、又脏、又臭, 河里有很多脏东西, 上面还漂着白色的泡沫, 我们平常用的水清亮透亮〕。 b.查找污染源老师问:“那些白色泡沫是从哪里来的呢?”带着幼儿查找, 观察河四周有一个大洞口, 只见汨汨黑水夹着白色泡沫, 不断地从里面流出来, 流入熊耳河, 还不时发出一阵阵臭味。告知幼儿这是工厂里排出的废水, 有的居民往河里扔垃圾, 还倒一些洗菜水或洗衣水, 所以河水变的又脏又臭。 (3)走访熊耳河四周居民 a.采访一位老住户, 老师问:河水被污染前是什么样子?〔河水清亮见底, 里面游着很多小鱼, 沿河两岸是人们游玩的好地方,到了夏天的时候, 有很多人在树下乘凉, 还有人下河游泳。〕如今变脏后对生活有什么影响?〔河水变脏以后, 我们每天都闻到臭味, 有时出门都得用手捂住鼻子, 靠近河边的住户都不敢开窗, 夏天苍蝇、蚊子乱飞, 原来种在河边的大树, 都渐渐枯死了。〕b.老师小结:人们吃了受污染的水, 简单生病, 动植物汲收污染的水, 会影响生长,甚至会危及生命, 而饮用干净的...
