舞蹈教案三篇 舞蹈教案篇 1 活动目标 培育孩子丰富的感情、想象力、观察力； 活动流程 一、基本功训练 1、勾绷脚练习，放音乐《每当走过老师窗前》作为背景音乐； 2、小碎步练习，放音乐《踏浪》作为背景音乐； 二、舞蹈动作学习 1、五指张开左手向左上方伸出，手心向前，右腿弯曲，右手向右下方伸出，手背向前，反方向重复一次为一个八拍。做四个八拍。 2、分排纠正，辅导动作，每排都找一个跳得好的小朋友做示范， 3、五指张开从左右手相互向上伸出作蹲起练习。面带微笑，目视前方。分别给男女孩辅导。 4、单腿跳练习，左手同右腿同时迅速抬起，左手握拳在腰间，右手握拳在下为第一拍，反方向重复一次为第二拍。反复做两个八拍。 5、反复练习三个新动作，把动作连起来做。加快速度。 6、加伴奏练习，要求速度在 130 每分钟 活动延伸 回家观看《聪慧宝贝》的视频。 舞蹈教案篇 2 九月份: 目标:吸引幼儿兴趣,激发幼儿对舞蹈的兴趣。 内容: a.律动练习、走步练习。 根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪,不同形象的走,可以慢慢的走,雄壮的走,欢快的走。 b.碎步练习、蹦跳步练习。 根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动,来激发幼儿对舞蹈的兴趣。 十月份: 内容:小跑步、后踢步、点步 目标:根据舞蹈和幼儿进展水平的变化,让幼儿能够在歌表演以及游戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点。 十一月份: 踮步、踏点步、小跑步 目标:通过幼儿在对这三种步伐的学习,培育幼儿的形体,增强幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的协调性。 九月份: 内容:模仿动作:打鼓,吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、摘果子 目标:初步培育幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感,进展幼儿对音乐的`感受力、记忆力、想象力、表现能力,陶冶幼儿的兴趣和品行。 一月份: 基本功练习-勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位。 手位练习:兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口掌、芭叶掌。 目标: 1、训练幼儿手位的同时,锻炼幼儿身体的协调能力及动作韵味 的培育。 2、加强幼儿地面形态动作的练习,要求幼儿学习正确的吸气、呼气。 舞蹈教案篇 3 教材：湘美版小学美术二年级下册第 7 课 课题：《欢乐的舞蹈》 课型：造型·表现 教学准备： 教具准备：教学课件，范图等 学具准备：勾线笔，彩色画纸，油画棒 教学目标： 能力目标：培育学生对运动中形象的观察力、记忆力和表现力。 知识目标：了解人物动态产生的...
