编号：_____ 小学四年级上学期劳动与技术教学计划附教学进度表学 校：_________教 师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）小学四年级上学期劳动与技术教学计划附教学进度表一、学生情况分析本学期我继续担任四（1）、四（2）班的劳技课。班里学习气氛比较浓，在每个班都有几位非常优秀的学生，在他们的带动下，形成了良好的班风和学风，孩子们都有着很强的求知欲。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极参加到本课程的课内外的学习活动中去。其中，大多数学生的基础较好，有着很强的上进心。大部分同学对这门功课具有浓厚的兴趣，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得有趣的知识。二、指导思想以培育学生全面进展，实施创新教育工程为核心，以培育学生的创新意识和动手实践能力为重点，改革课堂教学，提高教育教学质量。三、教材分析（一）编写思路劳动与技术是学校教育的必修课，在新课程中列为综合实践活动中的一个国家指定性的学习领域。新课改实验的指导思想很明确，要全面贯彻落实国家的教育方针，要更新教育理念，要确立正确的教育观、质量观、人才观，要全面推动素养教育，要提高人才培育质量。这也是新课程改革的宗旨。新课程中作为综合实践活动的一部分内容——劳动与技术是依据《国家教育部劳动与技术教育实施指南》和《浙江省义务教育综合实践活动教学指导纲要》编写的。课程由原先的《生活与劳动》改变成《劳动与技术》，虽然只是一个词的变化，但就其性质而言变化是巨大的。在新课程的体系中，我们在实施教学中要明确:随着技术对社会的重要性的增长，至关重要的是让学生获得一种强调技术素养的教育。这也是技术教育的核心领域，也是本学科课改的核心理念。基本思路教材的基本思路是促进学生自主全面进展，实现学生功能的转变。教材的内容易于学生接受，篇幅少而精。小栏目的设计，题目、教材语言的表达都符合学生年龄、心理特点，并图、文并茂。封面设计等都不超越学生的兴趣、学生的经验，学生的现有知识。原教材来自城市内容的比较多，来自农村的比较少，新教材兼顾了农村、农业、农民、粮食问题和环保问题。（二）编写内容四上年级有 17 课，其内容涉及编织类（纸绳工艺）5 课，种植、养植类 3 课，家政类 3 课，工艺制作类 4 课，四小（电子、电工机械、模型）类 2 课，奇思妙想头脑类 1 课。详见下表类别四上年级编织（纸绳工...
