编号：_____ 小学数学第三册教学计划学 校：_________教 师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）小学数学第三册教学计划一、班级学生情况分析 二、教材分析 本册教材的教学内容有：100 以内的加法和减法（二）（包括连加、连减和加减混合式题的运算），认识图形（三），米、千克的认识，表内乘法（一）（包括乘法的初步认识，2～6 的乘法口诀，求相同加数和的应用题），表内除法（一）（包括除法的初步认识，用 2～6 的乘法口诀求商，把一个数平均分成几份求一份是多少、求一个数里包含几个另一个数的应用题）。重点是表内乘法和相应的除法，这是学习一位数乘除法和多位数乘除法的基础。 三、教学目标 了解加减两步计算式题的运算顺序，能比较熟练地进行计算。 2、了解乘法的含义，知道乘法算式中的各部分名称，掌握 2～6的乘法口诀。 3、了解除法的含义，知道除法算式中的各部分名称，初步了解乘除法的关系，能运用乘法口诀熟练地计算表内除法。 4、掌握乘除法简单应用题的结构特征和数量关系，并能正确地列出算式，注明得数的单位名称，书写答案。 5、认识长度单位米和质量单位千克，初步建立 1 米、1 千克的观念。 6、直观认识圆柱和球。 7、结合教学内容，进行良好的学习习惯和心理品质的培育。 四、教学措施要从整体上把握教学目标。不光凭经验，过去怎样提，现在也怎样提；也不能搬课本，凡是课本上的有的内容，都作统一的教学要求，而应该根据教学指导纲要，结合教学进行适当的调整。要防止加重学生的学习负担。 2、要尊重学生，注重学法渗透。在学习中，老师不要包办代替和以讲代学，要把课堂中的时间留给学生探究、沟通和练习。 3、要注意培育学生的数学概括能力和逻辑思维能力。要重视学生猎取知识的思维过程。 4、要注重培育学生的计算能力和解答应用题的能力，还诮鼓舞学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生的兴趣，培育学以致用的意识。 5、要注意适当渗透一些数学思想和方法，有利于学生对某些数学内容的理解。 6、要注意教学的开放性，培育学生的创新意识和实践能力。课本中的一些例题和习题的编排，突出了思考过程，老师在教学时，要引导学生暴露思维过程，鼓舞学生多角度思考问题。 7、要精心设计教案，注重多媒体的应用，使学生学得愉快，学得轻松，觉得扎实。 8、要渗透德育，注重培育学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。 五、教...
