语文 A 版小学四年级下册语文课件：《母爱》 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－【导语】课件制作本身就是作者综合素养的一种体现，它显现出制作者对教育、教学、教材改革方向的把握，对课堂教学的理解，对现代教育技术的领悟。因此老师在设计课件时一定要吃透教学内容，设计出符合教学的方案用于课件。下面是八文网整理分享的语文 A版小学四年级下册语文课件：《母爱》，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！ 【篇一】教学目标：1、初读课文整体感知，了解事情的经过，学习并掌握本课的生字新词。2、品读句子，体会牛的倔强、悲壮、慈爱，体会母爱的伟大。3、总结全文，拓展延伸，启发学生爱自己的父母。4、有感情地朗读课文。教学重难点：了解母牛拦路索水的原因，体会强烈的母爱。教学时数：2 课时教学过程：第一课时一、欣赏《游子吟》，导入新课。1、欣赏课件――动画《游子吟》。2、师导：这是一首大家熟悉的诗，短短的几行诗，母爱的平凡、伟大、无私表达得淋漓尽致。今日，我们学习的课文，将再次展现母爱的伟大。二、检查预习。1、检查生字。（1）出示本课的生字新词卡片，指名读一读，其他正音。（2）指导学生认读生字，并强调生字的注意点。读音："漱"和"刹"是卷舌音，"和"和"刹"是多音字。字形："挪"的笔画比较多，要注意将笔画适当收紧，"哀"的中间是"口"，不能写成"中"。（3）出示生字新词，集体开火车读一读。（4）再读新词，读中巩固生字的认读。2、指名分段读课文，其他评议。三、提纲导路，学生自学。引导学生从下面几个问题去感知课文内容：1、说说文章的主要内容。2、这个故事发生在什么地方？那里环境怎样？3、这头老牛为什么如此倔强？4、把你读文后的感受写下来。四、整体感知，体会环境的恶劣。1、指名反馈：课文围绕母爱写了一件什么事？2、老师和指名反馈：这个故事在什么地方？3、课件出示地区严重缺水图，引导学生说说自己的感受。4、老师指导学生相机理解：极度缺水宝贵的水师介绍：这儿是我国西部的青海省，非常缺水。那的人在干旱年不得不背井离乡逃水荒；许多地方为争抢饮用水而常常发生纠纷和械斗，强壮的劳动力不得不留在家里担水拉水，而不能外出务工，目的仅仅是为了日常的基本吃水。除了人之外，那里还有 300 多万头牲畜需要喝水。在最缺水的时候，部队就要担负起周围老百姓的用水任务，水是从 56 公里外拉来的，每日限定两趟。送水，对战士来说，这...
