语文教案汇总6篇-2VIP专享

语文教案汇总 6 篇语文教案汇总 6 篇 作为一名老师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写才好呢？下面是我收集整理的语文教案 6 篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 语文教案篇 1 教学目标 1．了解标点在句子中的作用。 2．学习用换偏旁的方法识字，在搭配词语，读“节气歌”中巩固识字，积累词语，并了解二十四个节气。 3．感知动物的奇异，能把自己了解的动物讲给同学听，并把说的内容写下来。 教学重点：运用换偏旁的方法识记生字，积累语言。 教学难点：能把自己了解的动物向同伴介绍并写下来。 教学准备：相关课件等。 教学时间：三课时 第一课时 一、导入新课 聪慧的小朋友们，让我们一起步入，信任大家会有新的收获。 二、我的发现 1、 （1）齐读句子。 （2）谁能给句子加上两个不同的标点，使两句话的意思不一样？ （3） （4）学生读句子，要读出不同的语气，读后要讲一讲两个句子有什么不同？引导理解：用“。”说明讲的话是真实的。用“？”表示值得怀疑， 小结：同学们真聪慧，发现了句号、问号的不同用法，老师为大家鼓掌。 2、 （1）齐读句子。 （2）谁能给句子加上两个不同的标点，使两句话的意思不一样？ （3） （4）学生读句子，要读出不同的语气，读后要讲一讲两个句子有什么不同？引导理解：用“！”说明抒发了强烈的感情。用“？”表示值得怀疑。 3、进行练习： 三、读读认认 1、学生认读。 2、学生认读，并 说说上下两行生字的不同处和相同处。 3、学生自主的认识生字，同桌间说说自己的识字方法。 4、用扩词和抽读的方法巩固生字。 四、我会连 1、 ⑴ 指名读词语，齐读词语。 ⑵ 明白题意后连一连，师巡视指导。 ⑶ 指名汇报学情。 ⑷ 讲要点：前后词语要恰当。如：“打开”只能对窗户、门、抽屉、盒子等可以紧闭的东西。再如：“辨别”只能对方向、色彩、图案、脚印等内容。 ⑸ 补充练习： 五、读背节气歌 同学们，你们知道一年有多少个节气吗？你们会读节气歌吗？ 1、 2、学生自读，要求：读准字音。 3、指名读，师生正音。 4、师范读节气歌。 5、 6、想想：我们现在处在哪个节气？ 7、熟读成诵。 8、我们不仅知道了一年有二十四个节气，而且还会读、会背节气歌，回去后把这些知识告诉你的爸爸、妈妈、弟弟、妹妹及你的朋友们，好吗？ 六、总结： 时间过的真快，一节课又结束了，同学们有新的收获吗？ 第二课时...