语文课评价用语-平等、信任、激励

语文课评价用语 平等、信任、激励下面我们特把老师在教育教学工作中的精彩用语搜集汇总分两大部分，供老师们学习采纳。 （一）通用语言 1、 你真勇敢！真自信！ 2、 你真了不起！ 3、 祝贺你！ 恭喜你！ 4、 这是多大的进步哇！ 5、 善于提问的孩子是最聪慧的孩子！ 6、 是吗？ 我明白了。 7、哦，原来如此！ 接着说，以后呢？ 8、x x 同学的动作又轻又快，我真喜爱。 9、你想用什麽方法学习？选你最感兴趣的事情，用你喜爱的方法学习。想用什麽方式读书都可以。 10、好，表扬他！ 11、你今日有进步。 12、你认为谁说得好？ 13、你认为他表现怎麽样？ 14、老师感谢你！ 15、老师有问题请教同学们。 16、你认为这样做对吗？你是怎样想的请谈谈。 17、我们一起来可以吗？ 18、老师来帮助你。 19、孩子们，老师给你鼓掌。 20、你太有创意了！ 21、你的想象力太丰富了。 22、不要害怕，我信任你能办到。 23、精彩！ 真棒！ 太棒了！ 24、别害羞，放松。 25、不要担心，你还有机会。 26、再试一下，你能比那次做得更好。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我兴奋。 3、你们专注听讲的表情，使我欢乐，给我鼓舞。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、我不知我说清楚了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家仔细听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素养良好的集体。 （三）说 1、谢谢你，你说得很正确、很清楚。 2、虽然你说得不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍。 4、xx 说得还不完全，请那一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白了，但是嘴上还说不出，我把你的意思转述出来，然后请你再学说一遍。 6、说，是用嘴来写作，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心理整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很兴奋你有这样的认识，很兴奋你能说得这 么好！ 8、我们今日的讨论很热烈，参加的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人沟通。说时要想想，别人能听得明白吗？ 10、说话是与别人沟通，所以要注意仪态，...