项目编号：深圳市南山区教育科技项目申报表南山区教育局制二〇一七年一、课题基本情况课题名称互联网+背景下小学低年段“自媒体”平台口语交际训练讨论关 键 词自媒体平台 口语交际训练 小学低年段选题类别信息技术与教育教学深度融合讨论涉及学科小学语文 讨论类型B 应用讨论A.基础讨论 B.应用讨论 C.综合讨论 D.其他讨论主持人性别民族出生日期所在单位松坪学校小学部行政职务无职称一级老师最后学历本科最后学位学士讨论专长阅读 写作办公电话电子信箱手机号码讨论起止时间 2025 年 09 月 至 2025 年 09 月课题组主要成员（篇幅不够可加行加页）姓名性别出生年月专业职务讨论专长学历学位工作单位预期成果C系列讨论论 文DD讨论报告A.专著 B.译著 C.系列讨论论文D.讨论报告 E.工具书 F.电脑软件G.专利等其他知识产权字数（千字） 15二、课题设计论证① 本课题提出的背景，选题意义及讨论价值（对教育教学的促进作用）；② 本课题相关文献综述、核心概念界定；③ 本课题讨论目标、讨论思路、讨论内容、讨论方法、实施步骤。（限 3000 字以内）一、本课题选题意义及讨论价值随着现代社会的飞速进展，改革开放逐渐深化，人类社会已经成为一个高信息化的时代。各个领域之间的沟通日益合作频繁，人与人之间的接触沟通也更加亲热，作为人类最基本的便捷交际工具的口语必定要担起社会交际的重要任务。比如我们发现在面对面的人际圈，沟通中，人们多数采纳口头语言沟通的方式，利用会谈、讨论、演讲、对话等进行口头语言沟通，可以直接及时地沟通信息沟通意见，口语表达能力的重要性显得越来越突出。长期以来，语文教学中重读写、轻听说的现象一直很严重，口语交际的重要性得不到应有的重视。但是随着社会的进展，课堂改革的深化，对语言，包括口头语言和书面语言的重要意义都有了越来越深刻的认知，口语交际能力在语文教育中的地位越来越重要。对于语文这门课程来说，叶圣陶老先生有过权威的解释：彼时同人之意，以口头为语，书面为文。文本与语，不可偏指，故合言之。可见，进展学生的语言是反映语文学科本质特征的主要任务。《语文课程标准》（2025 版）明确指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”小学语文口语交际能力的意义首先在于小学口语交际教学承担了小学语文教学的首要任务，小学语文教学的首要任务是“指导学生正确合理地理解和运用祖国的语言文字。”具体地说就是听、说、读、写所...
