课题调查报告 课题实验调查报告 《中等职业学校校企合作教 学 模 式 的 研 究 》 课题实验调查报告 校企合作是我国职业教育创出的行之有效的人才培育模式之一，得到了教育行政部门的积极提倡，已经取得诸多成绩和经验。但是从实践来看，还有许多需要解决的问题。找到校企合作 中的症结，才能对症提出解决方案。为此，我们开展了一次以 企业为主体，针对校企合作当中存在问题的调查讨论。 一、 调查 随着中等职业教育的蓬勃进展，中等职业教育在整个大教育格局中的地位发生了显著变化，在校企合作条件下，中职学校要承担培育企业所需要的专业技术复合型人才的功能。学生的实践能力无论是从学生终身学习的角度还是从社会需求的角度看，都有极其重要的作用。 近年来，我校与上海华索电脑有限公司、青岛海尔集团、上海大众汽配厂、威海华夏集团、无锡电子仪表有限公司等地区的企业建立了良好的合作关系，为了更全面彻底地了解企业对学生实践能力的要求，笔者在 2025 年 6 月----2025 年 7 月通过问卷调查、到企业调研、与企业人士以及毕业生、实习生交谈等形式对地处上海华索电脑、青岛海尔以及无锡电子仪表有限公司等企业进行了调查。 二、分析 （一）.调查对象 1.企业 昆山辅讯科技彩晶光电有限公司、江苏无锡电子仪表有限公司、上海华索电脑、上海华索电脑、上海大众汽配厂、上海叁达汽配厂、青岛海尔集团、海信集团、威海华夏集团、等多家企业 2.学生 2025 年以前毕业的学生约 50 人；2025 年以前毕业的学生约 20 人；2025 年以前毕业的学生约 40 人；2025 届毕业生约 80 人。 （二）.调查形式 1.问卷调查 主要调查工具为二份调查问卷。 问卷（A）是对企业或公司的调查，主要内容为公司的性质、可提供的就业岗位、对学生的实践能力及其他相关能力的要求。 问卷（B）主要是对毕业生的调查，主要内容为所在公司的性质、所在岗位的类别、对学生的实践能力及其他相关能力的要求。 2. 谈话调查 形式 A 是与公司高层人士、人力资源部门的负责人的座谈沟通。 形式 B 是与毕业生的座谈及其他形式的沟通。 问卷调查得到了所有被调查对象即企业相关部门以及广阔毕业生的大力支持和协助，调查结果真实可靠。 谈话调查同样得到了所有被调查对象即企业相关部门以及广阔毕业生的大力支持和协助，通过面对面的互动沟通，直接猎取真实的信息，获得良好的建议，对下一步学生实践能力的提高起着推动的作用...
