财经高校实验教改探究论文财经高校实验教改探究论文 摘要实验教学改革是当前高等教育改革的一个重大课题，文章针对地方财经院校实验教学推动过程中的困难，介绍作者所在的作为地方院校的贵州财经学院的探究和做法，以及落实相应的举措是在老师实验教学技能提高，学生能力增强和实验体系构建等方面得到的阶段性的成果。 关键词教学组织管理实验教学质量实验教学体系我国的高等教育体系中，地方性财经类高等学校面临着为地方社会经济进展培育应用型人才的任务，多年来在经济管理类人材培育中作出了许多探究，也发现了地方财经院校的人材培育面临诸多问题，其中非常特别的一个问题是如何以实验教学为抓手，以强化素养和能力为内容，以提高教学水平和质量为目标，深化人才培育模式改革的思路，积极推动实验教学改革，不断提高实验教学质量，努力培育学生的创新精神和实践能力，贵州财经学院多年来坚持统一规划建设学校级的实验教学中心，在此基础上，20XX 年获省级经济管理实验示范中心，20XX 年获国家级经济管理实验示范中心授牌，20XX 年，获贵州省教学成果特等奖，20XX 年以《创新实验教学体系，打造应用型人才培育基地》项目申报国家级教学成果奖，获得全国二等奖，并以国家级实验教学示范中心的完善和建设为契机，结合实验教学工作开展的实际情况，推动实验教学改革，并为此进行了系统的设计和建设，在落实教育部关于进一步深化本科教学，改革全面提高教学质量的精神方面作出了一些探究一、统筹规划实验教学资源作为地方财经类院校，实践教学资源有限，体现在资金不足，人材短缺，各种硬软件资源不足，难以向综合或理工科院校那样按专业院系配置实验教学资源。 1．1 集中整合实验教学资源学校实行集中力量，共建共享的思路，集中建设经济管理实验示范中心，通过政府贴息贷款，以及社会各界和企业的支持的方式筹集资金，新建了 11400 平方米实验教学楼投入 20XX 多万元建成了会计、实战等 22 个实验室。 通过引进、购置与研发相结合的方式，配置了金蝶 3、税务、社保证券投资等实验教学软件和数据库近 28 套建立了教学资源中／／20．40．86250／经济管理实验中心网站／／．．／，实行协同开发、资源共享等办法，构建数据资源平台。 供实验课和学生自主实验使用，实行教学资源共享，为实验教学的开放运行制造条件。 同时根据实验教学层次模块对实验室进行布局，模拟业务的实际流程进行设计，建成了网络化、开放式仿真模拟实战教...
