走进童话世界，感受精彩童话，——新华路小学一年级“多彩读书月”读书沟通活动记实 新华路小学自从四月启动以“书香润泽校园阅读启迪人生”为主题的多彩读书活动以来，一年级的孩子们在老师的指导下共同阅读了《安徒生童话》这本书，经过一个月的潜心阅读，已经读了不少童话故事了。2025 年 5 月 20 日的下午，一年级的语文老师们带着孩子们一起漫步在安徒生的童话王国里，一起分享沟通读童话的乐趣！ 此次《安徒生童话》故事读书沟通活动会共分六个环节：一、关于作者我了解；二、书中故事我知道；三、书中故事我来猜；四、童话故事我来讲；五、好书推举；六颁发奖状。 关于作者我了解——在这一环节，同学们跃跃欲试，积极诵跃，纷纷抢答，热情而主动地与同学们分享着自己对作者的了解，教室里一片热火朝天的举手场面。 书中故事我知道——你知道《安徒生童话》书里的哪些故事呢？孩子们因为整本书都已经阅读完，所以说出几个童话故事的名字，还是轻而易举的。这不，同学们兴趣盎然、目不转晴地盯着电脑课件，每当老师题目读出，话音已落，同学们便信心满满地举起自己的小手，生怕别人把他知道的答案抢着说了。 一七班的王伯宇不假思索地一口气说出五个童话故事，不愧是他们的“阅读小明星“。 一六班董路阳大大方方、胸有成竹地站起来，响亮而自信说出了她读过的童话故事名字。 书中故事我来猜——同学们最喜爱这个环节了。看图猜书句和听介绍猜人物两部分内容，在同学们异口同声回答声中把整个读书沟通活动推向了高潮！通过此环节，书中一个个真善美的故事、一个个性鲜亮的人物如同过电影一般再现在孩子们的眼前，激起学生无限的想象。 讲故事谈收获——提前一周老师们便布置同学们准备书中最喜爱的一个故事练习讲一讲，已经准备好的同学们早已等不及了。迫不及待的示意老师他已准备好。上台讲故事的同学们个个落落大方、精神饱满，用他们稚嫩的声音、富有表现力的语言和丰富的肢体动作，将故事情节、角色，个性表现得淋漓尽致。 听！一五班的张程宇同学正用流利地普通话熟练地讲《打火匣》这个故事呢，他告诉同学们，通过读这个故事明白了面对任何困难，只要不放弃，冷静的面对，就会是自己想到好的办法度过难关。 一一班的王怡硕同学们正在给同学们讲《卖火柴的小女孩》，随着故事情节的进行，同学们静静地倾听，一时间一切仿佛都凝固了一般，所有的一切都沉醉在通话的世界里。 好书推举——一本书读完，还有另完一本书，阅...
