部编版三年级上册第四单元同步练习及答案 部编版三年级上册第四单元同步练习及答案 一读词语，给画线的多音字注音。 假日真假 子弹弹琴 压板压力 二用“√”选择正确的字。 击干讨 风口拥 三根据意思写词语。 1.：间或;有时候。 2.：稠密。 3.：形容射击准确，每次都命中目标。 四照样子，写词语。 1.很久—— 钻研———— 2.拟声词：吱吱呀呀 3.倒顺词：故事——事故 人名———— 五句子花园。 1.小蜘蛛立即爬过去把虫子吃掉。 2.回头看看胡萝卜先生走了多长的路。可以知道他的这根胡子已经长了多长了。 3.他孤零零地来到了这个生疏的城市上学。 4.虽然这次表演失败了，但是他仍然很难过，因为他知道失败是成功之母。 六结合课文内容填空。 1.破旧的老屋听到了小猫的恳求而坚持没有倒下。 2.胡萝卜先生的长胡子帮助小男孩，还帮助了 。 3.[不会叫的狗]这个故事让我们明白了。 4.请写一句关于团结的名句： 七口语交际。 一个名字就是一个故事，有的名字取于时间，有的名字取自地点，有的名字源于诗文。你叫什么名字?知道自己名字的吗?问问家人，向同学们讲一讲你的名字的故事吧! 八阅读。 课内阅读。 [总也倒不了的老屋]节选 “等等，老屋!”一个小极了的声音在它门前想起，不注重根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。” 老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。” 小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶然有虫子撞到网上，小蜘蛛立即爬过去把虫子吃掉。 “小蜘蛛，你吃饱了吗?”老屋问。 “没有，没有!”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧!” 老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。 小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到此刻还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。 1.文中是和的对话。 2.小蜘蛛为什么要请老屋帮忙? 3.老屋倒下了吗?为什么? 课外阅读。 再见，老蓬 我是一匹名字叫小诺的红色小马 我想去很多地方。但是，我哪儿都不能去，因为老蓬不许。 老蓬是一匹红色的大马，他是我的爸爸，我很生老蓬的气，所以决定偷偷地离开家。 再见，亲爱的老蓬! 自由自在的生活环境开始，我的旅行很顺利，然后，我走进了一座黑森林在这里迷了路。 我好胆怯!这时，一只老鹰从天而降，把我带了出来，他盯着我看了好久。这目光好熟悉...
