高一地理必修一学问点 5 篇总结 高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依靠学校时期老师“填鸭式〞的授课，“看管式〞的自习，“指令式〞的作业，要逐步培育自己主动猎取学问、稳固学问的力气，制定学习打算，养成自主学习的好习惯
下面就是我给大家带来的高一地理必修一学问点总结，期望能关怀到大家
高一地理必修一学问点总结 1 大气环境 一、重点内容分析 1、大气的组成及氮、氧、二氧化碳、水汽、臭氧和固体杂质等主要成分的作用 低层大气组成：稳定比例的干洁空气(氧氮为主)、含量不稳定的水汽、固体杂质 氮--生物体根本成分 氧--生命活动必需的物质 二氧化碳--光合作用原料;保温作用 臭氧--地球生命疼惜伞，吸取紫外线 水汽和固体杂质--成云致雨;杂质：分散核 2、大气的垂直分层及各层对人类活动的影响 大气分层气温随高度转变气流状况其它特征与人类关系 对流层越高越低对流占 3/4 大气质量;水汽和尘埃;各纬度层高不全都天气现象 平流层越高越高平流高空飞行;存在臭氧层 高层大气存在电离层(无线电通讯;太阳活动干扰短波通讯 3、大气的受热过程 (1)根本能量源：太阳辐射(各类辐射的波长范围及太阳辐射的性质--短波辐射) (2)大气的受热过程(大气的热力作用)--太阳晒热大地，大地烤热大气 大气对太阳辐射的减弱作用：三种形式及各自现象(用实例说明) 影响减弱大小的主要缘由：太阳高度角(各纬度减弱不同) 大气对地面的保温作用： 了解地面辐射(红外线长波辐射);大气辐射(红外线长波辐射) 保温作用的过程：大气猛烈吸取地面长波辐射;大气逆辐射将热量还给地面 (图示及实例说明--如霜冻毁灭时间;日温差大小的比较) 保温作用的意义：削减气温的日较差;保证地球适合温度;维持全球热量平衡 4、大气垂直运动和水平运动的成因 (1)大气运动的根本缘由：冷热不均(各纬度之间;海陆之间)
