高中年度督查报告 (2)益阳市人民政府教育督导室的各位领导： 我校 XX 年 9 月建校以来不断办有一般高中，现有高中班 8 个，在校学生 308 人。另有初中、小学生 1800 人。学校占地面积 145 亩，生均面积 47.5 平方米，建立面积 5.5 平方米，生均面积 27.1 平方米，建有高标准的教学楼、科技实验楼、餐厅，拥有校园网、信息技术教室、多媒体教室等现代化教学设备，图书室藏书(3)万册，各类期刊(1000)余种。学校现有教职工(248)人，专任老师(128)人，其中特级老师 1 人，高级老师(39)人，一级老师(81)人，具有讨论生相当学历 3人，本科毕业(117)人，在校学生 2033 人。近年来，学校领导班子团结全体教职员工，在市委、市政府和教育行政部门的正确领导和社会各界的大力支持下，我校仔细贯彻落实党的教育方针，逐步施行学校五年开展规划，进一步落实全质量治理，积极开展向治理要质量，向课堂要质量，向效劳要质量，学校的各项工作都获得了长足的开展，学校整体办学水平得到了非常大的提高。现对比《益阳市一般高中和完全中学督导评估方案》，自评如下，请审查。 一、办学思想与办学行为(权重 7 分，自评 6.5 分) 1、面对全体学生(权重 4.5 分，自评 4 分) 学校根据素养教育全体性、全面性、多样性、主体性的要求开展教学工作。老师在教学中做到让尖子学生吃饱，让中等学生和潜能学生吃好，促进全体学生素养全面开展。 学校严格按上级教育部门规定招生开班，严格执行教育主管部门的招生政策。 学校从德、能、勤、绩四个方面综合评估考核老师，不以学生成绩做为评价老师的唯一依照，更未用升学率作为唯一的评价指标。评价、奖励学生以思想品德、学习情况、身体素养为衡量标准，按规章制度操作。市政府、教育局不向学校下达升学指标，学校不向年级和班级下达升学指标。学校规定学生考试成绩交班主任、任课老师掌握，教务处存档，不向社会公开。 2、促进学生开展(权重 2.5 分，自评 2.5 分) ”学校根据学生 合格+”专长 的培育方式，因材施教，注重培育学生专长，先后组建了体育队、书画社、文学社、艺术专业培训队、奥赛队等，选拔优秀老师担任辅导员，定期培训，学生在各类竞赛中获得了好成绩。学校充分利用各种教育资源为学生搭建展示才艺的舞台，丰富了课余生活。 为提高学生合格率，政教处制订了《潜能学生帮教方法》和《特””困生赞助方法》，由班主任负责组织 一帮一 的定点帮教，各学科老师制订...
