高中政治教学观摩活动总结 高中政治教学观摩活动总结 高中政治教学观摩活动总结（一） 20xxx 月 xx 日至 xx 日，根据学校统一要求，我校高一所有任课老师到南充参加了“全国中小学新课改课堂有效教学策略研讨会暨高效课堂观摩活动”，根据培训活动安排，我们政治组一行四人，由何仕平主任带队于 5 月 14 日上午在川北医学院老校区第一教学楼203 教室倾听了山东临沂一中石惠琴老师《唯物辩证法的进展观》的观摩课和《关于推动政治课教学的几点做法和设想》的专题讲座，5 月 14 日下午及 5 月 15 日上午，所有参训人员参加了在西山运动场召开的专题讲座。专题讲座有教育部《基础教育课程》杂志社副社长、编辑部主任郑琰主持的对山东省昌乐二中副校长张申，山东省临沂一中校长李世良，山东省章丘四中校长助理时亮进行的名校访谈，河北鹿泉一中校长韩爱学作的《推动课堂教学改革的策略与思考》报告和江苏省南通市教育局副局长柳夕浪作的《高中新课改的几个问题》报告。现将学习情况总结如下： 第一、关于石惠琴老师《唯物辩证法的进展观》观摩课的学习心得对于石老师的观摩课，我认为最主要的特色在以下几个方面： （1）、提前发放预习指导，及时检查导学案。根据石老师的说法，通过作业前置，可以最有效的检查学生的自学能力和对知识点掌握的不足，易于把握重难点，便于有的放矢进行指导。 （2）、精心备课，精选案例，有效启发学生探究。石老师在讲课过程中，给人的另一个震撼就是选材精当，通过播放《亿年演化》、《国庆阅兵》、《怒放的生命》等视频片段，直观的播放了自然的进展、认识的进展等，有利于启发学生进行问题探究。 （3）、科学划分学习小组，积极开展合作探究。石老师在讲课时，根据她初步了解的学生情况，根据性别比例、学习层次进行了小组科学化分，并根据温家宝总理在今年五四期间对青年学生的要求给予学习小组命名为“有理想、善学习、讲道德、要自立、勇奋斗、爱南充”，在设计问题时，也根据每组学生的特点，有效、有针对性的设问。 （4）、高效调控课堂，激活学生动力。可能由于南充本地学生不大适应石老师的这种教学模式，课堂气氛刚开始一直不活跃，但石老师充分发挥了她高效的宏观调控能力，不时点拨，有效的激活学生的探究活动和学习动力，取得了很好的效果。 （5）、创设梦想剧场，巩固课堂知识，提升学生能力。在课堂最后，石老师不是简单的仅限于巩固书本知识，而是创设梦想剧场《南充的明天...
