电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中生物--基因突变及其他变异导学案无答案新人教版必修2

高中生物--基因突变及其他变异导学案无答案新人教版必修2_第1页
1/6
高中生物--基因突变及其他变异导学案无答案新人教版必修2_第2页
2/6
高中生物--基因突变及其他变异导学案无答案新人教版必修2_第3页
3/6
生物第五章导学案【学习目标】:1.举例说明基因重组及其意义2.举例说明基因突变的特征和原因3.简述染色体结构变异和数目变异【检查预习】一、基因突变1.概念:由于 DNA 分子中发生碱基对的 ,而引起的基因结构的改变。2.时期: 复制时,包括 间期及减数第一次分裂前的间期。3.原因:外因:某些环境条件(如物理、化学、生物因素);内因:DNA 复制过程中,基因中脱氧核苷酸的种类、数量和 发生改变,从而改变了 。二、基因重组1.概念:生物体在进行 生殖过程中,控制不同性状的基因重新组合。2.类型(1)自由组合型:位于 自由组合。(2)交叉互换型:四分体的 交换。(3)基因工程:外源基因的导入。3.意义:是形成 的重要原因之一。三、染色体结构的变异1.概念:由 的改变而引起的变异。2.种类(1)缺失:染色体中 缺失引起的变异。(2)重复:染色体中 某一片段引起的变异。(3)易位:染色体的某一片段移接到另一条 上引起的变异。(4)倒位:染色体中某一片段 引起的变异。 3.结果:使排列在染色体上的基因的 或 发生改变,从而导致性状的变异。 4.举例:猫叫综合征,是由于人的第 5 号染色体部分 引起的遗传病。四、染色体数目变异1.染色体组:细胞中的一组 ,它们在形态和功能上各不相同,携带着控制生物的生长、发育、遗传和变异的 。2.二倍体:由 发育而来,体细胞中含有 染色体组的个体。3.多倍体(1)概念:由 发育而来,体细胞中含 或 染色体组的个体。4.单倍体(1)概念:由 发育而来,体细胞中含有 染色体数目的个体。【导入】复习导入【自主学习】1. 怎样推断单倍体与多倍体?2. 变异类型与细胞分裂的关系【合作探究】1、 基因突变一定会引起生物性状的改变吗? 2、 基因突变、基因重组与染色体变异的比较【展示、点评】要求:大声,法律规范,清楚,迅速(黑板展示需在 2—3 分钟内书写完)【当堂检测】1.下列有关生物变异的叙述,正确的是( ) A.三倍体植物不能由受精卵发育而来B.低温抑制着丝点分裂导致染色体数目加倍C.非同源染色体之间交换部分片段导致染色体结构变异D.观察有丝分裂中期染色体形态可推断基因突变的位置2.水毛茛是一种水生植物,它的叶生长在水中呈丝状,长在水面上呈扁片状,水毛茛叶的 这种性状变说明 ( ) A.环境因素引起基因突变 B.环境因素引起基因重组 C.环境因素引起染色体变异 D.表现型是基因型和环境条件共同作用的结果3. 下图中,基因 A 与 a1a2a3之...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中生物--基因突变及其他变异导学案无答案新人教版必修2

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部