高中生物-第四章-第18课时-基因指导蛋白质的合成课时作业-新人教版必修2

第 18 课时 基因指导蛋白质的合成[目标导读] 1.阅读教材相关内容，结合图 4－1、4－2，分析 DNA 和 RNA 的区别，RNA 适于作 DNA 的信使的原因。2.阅读教材相关内容，结合图 4－3，掌握 RNA 的种类。3.结合图 4－4 阅读教材相关内容，分析转录的过程，归纳转录的条件和特点。[重难点击] 1.DNA 和 RNA 的区别及 RNA 适于作 DNA 的信使的原因。2.转录的过程和特点。1．DNA 复制的过程(1)DNA 分子的双螺旋解开，互补碱基之间的氢键断裂。(2)解开的两条单链作为复制的模板。(3)游离的脱氧核苷酸依据碱基互补配对原则，通过形成氢键结合到作为模板的单链上。(4)新合成的每个 DNA 分子中都保留了原来 DNA 分子中的一条链。2．DNA 复制的条件(1)模板：DNA 分子的两条链。(2)原料：四种游离的脱氧核苷酸。(3)酶：DNA 聚合酶和解旋酶。(4)能量。3．基因的含义(1)基因的化学组成：每个基因含有成百上千个脱氧核苷酸。(2)基因不同的实质：不同的基因中，四种脱氧核苷酸的排列顺序不同，但是每个基因都有特定的排列顺序。(3)基因的位置：染色体是基因的主要载体，每条染色体上含有一个 DNA 分子，每个 DNA 分子含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。(4)基因是有遗传效应的 DNA 片段：遗传信息蕴藏在 4 种碱基的排列顺序之中；碱基排列顺序的千变万化，构成 DNA 分子的多样性，而碱基的特定的排列顺序，又构成了每一个 DNA 分子的特异性；DNA 分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础。4．真核生物中，DNA 主要存在于细胞核中，RNA 主要存在于细胞质中。课堂导入美国科幻电影《侏罗纪公园》中，科学家们利用一只困在琥珀中的、曾吸食过恐龙血的蚊子体内的恐龙 DNA 制造出了大量的恐龙，并建立了一个恐龙的“侏罗纪公园”的故事。我们知道，生物体的性状是由蛋白质体现的，基因能够控制生物体的性状，那么基因应该是通过控制蛋白质的合成来控制生物体的性状的。基因是怎样指导蛋白质的合成的呢？这一节我们一起来学习基因指导蛋白质的合成。 探究点一 RNADNA 通过指导蛋白质的合成来控制生物体的性状，在 DNA 和蛋白质之间，有一种重要的中间产物——RNA。1．RNA 和 DNA 的区别比较项目DNARNA化学组成基本组成单位脱氧核苷酸核糖核苷酸碱基A、G、C、TA、G、C、U五碳糖脱氧核糖核糖无机酸磷酸磷酸空间结构规则的双螺旋结构通常呈单链结构(1)构成人体内核酸的碱基共有 5 种，核苷酸...