高二生物学业水平考知识点总结 在高二的时候，会面临一个学业水平考，那么对于生物的复习，同学们把握了哪些重要学问了呢?下面就是我给大家带来的高中生物学业水平考学问点总结，希望能关怀到大家! 高中生物学业水平考学问点总结 1 生态系统的稳定性 抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力 恢复力稳定性：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力 一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越冗杂，其自我调整能力就越强，抵抗力稳定性越高，恢复力稳定性越差 提高生态系统稳定性的方法： ① 掌握对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应当适度，不应超过生态系统的自我调整能力 ② 对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统的内部结构和功能的协调 高中生物学业水平考学问点总结 2 1、有氧呼吸：①场所：先在细胞质的基质，后在线粒体。②过程：第一阶段、(葡萄糖)C6H12O6→2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(细胞质的基质);第二阶段、2C3H4O3(丙酮酸)→6CO2+20[H]+少量能量(线粒体);第三阶段、24[H]+O2→12H2O+大量能量(线粒体)。 2、无氧呼吸(有氧呼吸是由无氧呼吸进化而来)：①场所：始终在细胞质基质②过程：第一阶段、和有氧呼吸的相同;第二阶段、2C3H4O3(丙酮酸)→C2H5OH(酒精)+CO2(或 C3H6O3 乳酸)② 高等植物被淹产生酒精(如水稻)，(苹果、梨可以通过无氧呼吸产生酒精);高等植物某些器官(如马铃薯块茎、甜菜块根)产生乳酸，高等动物和人无氧呼吸的产物是乳酸。 3、有氧呼吸与无氧呼吸的区分和联系①场所：有氧呼吸第一阶段在细胞质的基质中，第二、三阶段在线粒体② O2 和酶：有氧呼吸第一、二阶段不需 O2，;第三阶段：需 O2，第一、二、三阶段需不同酶;无氧呼吸--不需 O2，需不同酶。③氧化分解：有氧呼吸--彻底，无氧呼吸--不彻底。④能量释放：有氧呼吸(释放大量能量高 38ATP)---1mol 葡萄糖彻底氧化分解，共释放出 2870kJ 的能量，其中有1161kJ 左右的能量储存在 ATP 中;无氧呼吸(释放少量能量 2ATP)--1mol 葡萄糖分解成乳酸共放出 196.65kJ 能量，其中 61.08kJ 储存在 ATP 中。⑤有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段相同。 4、呼吸作用的意义：为生物的生命活动提供能量。为其它化合物合成提供原料。 5、关于呼吸作用的计算规律是：①消耗等量的葡萄糖时，无氧呼吸与有氧呼吸产生的二氧化碳物质的量之比为 1：3② ...
