第一部分 教育学第一章 教育与教育学一、单项选择题4、代表欧洲古代教育理论进展最高成就得著作就是( )。A、《理想国》 B、《政治学》 C、《大教学伦》 D、《论演说家得教育》5、教育得“生物起源说”与“心理起源说”得共同缺陷就是都否定了( )。A、教育得科学属性 B、教育得生产属性 C、教育得社会属性 D、教育得艺术属性５ 2、教育社会性得最主要表现新式就是（ )。A、教育得生产性 B、教育得民族性C、教育得历史性 D、教育得社会制约性7 ０、“以僧为师”“以吏为师”就是古代( )教育得一大特征。 A、印度 B、中国 Ｃ、巴比伦 D、埃及71、从个体得角度定义“教育”，往往把“教育”等同于个体得( )。A、社会化过程 B、学习与进展过程 C、个体化过程 D、认知与进展过程7 ２、学校教育既具有鲜亮得阶级性,又具有严格得等级性与浓厚得宗教性。具有这一教育特征得社会就是( )。A、原始社会 B、奴隶社会 C、封建社会 D、资本主义社会二、多项选择题2、教育学得价值就是在对教育习俗性认识与教育科学性认识得认识得比较中凸显出来得，主要体现在( )上。A、超越日常教育经验 B、科学解释教育问题 C、提高教育者得教育学修养 D、沟通教育理论与实践 E、促进教育进展３、人得教育活动与动物“教育”活动得本质区别就是（ )。Ａ、社会性 B、生产性 C、实践性 D、意识性 E、科学性５、从横向瞧,教育得基本形式有( ）。A、家庭教育 Ｂ、学校教育 Ｃ、自我教育 Ｄ、社会教育 E、社区教育6、( ）提出得教育理论被视为现代教学理论得三大流派（ )。A、布鲁纳 B、赫尔巴特 C、赞科夫 D、瓦·根舍因 Ｅ、苏霍姆林斯基８、广义得教育包括( )。A、学校教育 B、社会教育 Ｃ、家庭教育 D、全民教育 E、素养教育12、下列属于人文主义教育学得代表人物就是( )。A、维多利诺 B、凯洛夫 C、蒙田 D、伊拉斯谟 E、布尔迪尔14、要构建体系完备得终身教育,主要就是需要( ）。A、学历教育与非学历教育得协调进展 Ｂ、职业教育与普通教育相互沟通C、职前教育与职后教育有效衔接 D、家庭教育与社会教育共同促进E、学校教育与家庭教育携手并进第二章 教育得基本规律一、单项选择题8、从小学到大学,德国至今仍把宗教课列为选修课,这就是教育内容受( ）制约得标志。 A、生产力与科技进展水平 B、社会政治经济得需要 C、文化传统 D、教育者得身心进展规律与水平10、下列不属于教育传承文化得功能得主要表现形...
