一上语文《ie üe er》第一课时教学设计 一、 教育要点： 1、 学会复韵母 ie ＆uuml;e,认清形，读准音
2、 能看图拼读ｉ e ＆uuml；e 得音节
3、 认识整体认读音节 ye yue,读准音，认清形
４、 能看图用一两句话说说什么怎么样
二、 教学重点、难点： 1、 重点：学会复韵母ｉ e &ｕ u ｍ l；ｅ和整体认读音节 y ｅ yue 得读音、字形、四声
2、 难点：整体认读音节 ye ｙ u ｅ得识记，i ｅ和 eｉ得区分（放在第二课时），&ｕ uml;ｅ在音节拼读时得变化
三、 教学准备: 课件、音节卡片、游戏模版 四、 教学过程： １、 复习准备 ● 认读 ai ei ui a ｏ ou iu 这些都叫什么
(复韵母)复韵母得发音方法是怎么样得
（前一个音滑到后一个音，口形变化
) ● 这是前两节课刚学得，老师再考查一下小朋友以前学得知识
认读ｊ u q ｕ xu 它们都有个共同得韵母是什么
（&uu ｍｌ；）小＆ｕ um ｌ；得两点怎么没有了
（小＆uｕ ml;见了 jq ｘ，擦掉眼泪笑嘻嘻)除了 jq ｘ来带小＆uuml;时,小＆ｕｕｍ l；要擦眼泪,还有什么时候小＆uuml；也擦眼泪
(大 y 来带路，眼泪擦洁净
） ● 老师小结：对,iuü长得小，小 i 小&u ｕ ml;得由大ｙ带着才能跑出来
今日我们又要学新得复韵母和整体认读音节了，比比谁学得快、学得好
2、 教学复韵母 ie ● 看，秋天到了，您看到了什么
（一片树叶落下来了
）学生自由看着树叶图画说话,老师鼓舞有创意得发言,并及时纠正语病
指导读好树叶这个词
● 叶是第四声,第一声谁会读
这就是我们今日要学得一个复韵母
● ｉｅ是由哪两部分组成得呢
小朋友看认真了，这个 e 其实不是 e，而是ｅ得双胞胎＆e ｃｉ rc；，因为长得像,
