北冶镇小学 三 年级 英语 学科导学案主备老师审核老师课 题 Ｍ odul ｅ 7Ｕ n ｉｔ 2 What’s tｈａ t？ 课 型新授课 课 时１教学目标知识与技能能听懂、会说、会读单词:th ａ t sa ｙ again schoolb ａ g ball bo ｏ k Pe ｎ penci ｌ； 短语: say i ｔ ａ g ａ in过程与方法通过游戏表演多种活动,使学生能灵活应用所学英语知识进行对话练习.情感态度价值观通过不同形式得学习，提高学生学习英语得兴趣。教材分析教学重点熟记本节课所学单词。句型：Wha ｔ’s ｔ hat? －Ｉ t’s a …、询问远处物品并回答.教学难点ｔ hat,say,again 得正确发音。 学 具 单词卡 录音机 磁带 教 学 过 程环节教 师 活 动学 生 活 动效果反思导入新课复习句型-What’s this?—It’s a …、复习句型Th ｉ s ｉ s ……、句型介绍。-What’s this？— It’s a …、句型对话。自主学习１、教准单词。2 、 指 导 学 生 学 唱 歌 曲（Listen a ｎ d chanｔ)3、播放活动２录音 1、跟着录音读单词.2、跟着录音学唱活动 1 得歌曲。3、听录音跟读活动 2小组合作分角色表演活动二(1)、师生共同表演:What’s thｉs ？ It’s a…、What’s that ？ It'ｓ a…、(2)、以小组为单位,组长当老师，其它当学生表演展示反馈1、 指名认读单词。th ａ t say ａ ga ｉ n ｓ choolba ｇ ball book Ｐ en penc ｉ l2、 分角色表演活动二Wｈａt’s tｈis ? Ｉt’ｓ ａ ｐencｉl、W ｈ at'ｓ t ｈａ t ？ It’s a b ａ ll、Wｈat’s thｉs ？ It’s a ｂook、What's th ａ t ? Ｉ t's a c ａ t、释难解疑１、短语:say it a ｇ ain同桌之间用Whａｔ’s thｉs ? It's ａ…、 Ｗhａt's that ？ It’s a…、进行询问并回答。拓展训练情景交际.( ）1 当您想知道远处那个东西是什么时,您说： A、What's this ? Ｂ、 Wha ｔ'ｓ th ａ t? （ ） 2 当 您 想 告 诉 别 人 这 是 您 得 英 语 老 师 时 , 您 应说： A、Ｔ h ｉｓ is my Engl ｉ s ｈ teache ｒ、 B、T ｈis is ａ teac ｈｅｒ、 （ ）３ 在英语中,询问东西得名称时,常用： Ａ、Wha ｔ＇s thi ｓ ？ B、 Ｗｈ at’s y ｏｕ r na ｍ e？ （ )4 当您想说自己是一名小学生时,您应说: A 、...
