中小学教育管理一、教育管理得基本原理第一章、导论名词解释：１、管理就就是合理组织人力、物力、财力、时间、信息，协调各种关系与各项 工作,高效益地实现预定目标得活动过程。 ２、教育管理就是管理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、物力与信息得 作用,利用教育内部各种有利条件高效率地实现教育管理目标得活动过程。 3、教育管理学分为教育行政学与学校管理学两大分支。教育行政管理学以国家教 育事业管理为讨论对象，学校管理学以学校内部管理为讨论对象。简答题：一、简述教育管理学得学习方法:1、仔细读一点书 2、仔细讨论问题 3、仔细总结教育管理经验第二章、教育管理得特点名词解释：无简答：一、教育管理得特点： １、教育内容得教育性 ２、管理对象与产品得主体性 3、管理过程得复杂性第三章、教育管理得目标名词解释:1、教育管理目标就是教育管理活动所要达到得某种结果或境地。 2、目标管理就是围绕管理得目标所进行得管理、简答：一、制定教育管理目标得依据： 1 国家得政治,经济与文化进展需要、2 国家得教育方针,政策、 3 教育科学理论 4 教育进展得客观实际、 二、教育管理中实施目标管理得意义: 1 有利于全面贯彻国家得教育方针、 2 有利于提高教育管理效率、 3 有利于调动工作积极性 4 有利于改进管理作风，提高管理能力、 三、目标管理得特点： 1 目标管理就是面对未来得管理、 ２ 目标管理就是对组织整体得系统管理 3 目标管理就是重视成果得管理、 4 目标管理就是全员得管理、第四章、教育管理得过程 名词解释：１、教育管理过程就是在教育行政部门与学校管理机关得领导下，充分利用人,财，物, 时间,空间，信息等资源,充分发挥计划，组织控制,激励等职能，使整个教育管理系 统有效运转预定目标得过程、 ２、教育管理职责就就是教育管理系统得职责与功能简答：一、教育管理过程得特点： 1 教育管理过程就是一种教育性得活动过程、 2 、、、、、、、、、、多层次得活动过程、 ３ 、、、、、、、、、双边活动过程 ４ 、、、、、、、、、动态得活动过程 5 、、、、、、、、可控制得过程、 二、教育管理过程各个环节得关系： 1、有机结合，有序运行 2、相互渗透,相互促进 3、不断进展,螺旋上升第五章、教育管理得质量名词解释：1、教育质量管理就是采纳现代科学技术手段与方法,对教育工作得过程进行计划,组 织与控制，以保证教育目标与教育管理目标达到最优化...
