《压强》知识点一：压力与重力的区别考点 1、画压力、重力的示意图习题 1、画出斜面上的物体 A 所受的重力和它对斜面压力的示意图。考点 2、分析压力的大小 （固体能够大小不变的传递压力）习题 2、重为 G的物体静止在如图所示的位置，指出下列各种情况下支撑面所受压力的大小。 知识点二：压力的作用效果跟压力的大小和受力面积大小有关。考点 1、实验探究压力的作用效果跟那些因素有关。习题 3、小明同学利用 A、B 两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图 10 所示。(1)实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的大小。这种讨论问题的方法叫做 法。(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 。(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 所示实验，结论是： 。本实验还用到的一种常用的科学讨论方法是： 。(4)小明同学实验时将物体 B 沿竖直方向切成大小不同的两块，如图 ll 所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。(5)假如把图10中的泡沫换成木板，我们会发现泡沫和木板发生形变的程度 （填“相同”或“不同”），但泡沫和木板受到的压强是 （填“相同”或“不同”），因此根据压力的作用效果比较压强的大小还需要满足的条件是： 。知识点三：压强定义式的应用 考点 1、关于固体压力压强的计算（规律 1 计算固体压强时，关键是找出压力 F （一般水平面上受到的压力的大小数值上等于受力面以上所有物体重力之和。）和受力面积也就是施压和受压物体接触的面积。再根据公式 p= F/S 求压强。）习题 4、一个正方体乙，重 10N，底面积是 0.1 m2 ，放在一个面积是 10 m2 房间的地面中央，把另一个正方体甲，重 20N，底面积是 0.5m2 ，叠放在乙的上面，如图所示，求：（1）甲对乙的压力和压强；（2）乙对地面的压力和压强。考点 2、比较固体压力压强大小习题 5、如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力 F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力 F、压强 p 和摩擦力 f的变化情况是（ ）A．F、p 不变，f 变大 B．F、f 不变，p 变大F
