题目:11、一本男孩子必读得书 第一课时 一、学习目标: １、能正确、流利、有感情得朗读课文
２、学会本课８个生字，两条绿线内得６个生字只识不写,理解词语
3、能正确、流利地朗读课文，理清课文脉络
4、初步了解一本男孩子必读得书究竟是一本怎样得书
教学重难点:理解由生字组成得词语；理清课文脉络
二、导入新课: １、板书课题
同学们，今日老师和您们学习一篇新课文
跟老师一起读课题：一本男孩子必读得书
当您读到这个课题，您脑袋里会出现什么问题
２、同学提出问题，在这么多问题中,有两个问题对于学习这篇课文来说是最关键得,第一,为什么这本书是男孩子必读得书
第二，这是一本什么样得书
接下来我们就围绕这样两个问题来读文章
三、自主学习 1、读课文,划出生字词,读准字音
２、自由读课文，将自己认为写得比较好得词语和句子圈点勾画出来；借助工具书或讨论理解字词，依旧不能理解得作上记号
四、合作沟通 １、检查同学们对本课字词得掌握情况
2、学生分节读课文,随时纠正
3、指名说说不理解得词语
4、整体把握,建立印象 (1)介绍《鲁滨逊漂流记》得故事梗概
(2)听完之后,您对这本书能有什么了解
五、精讲点拨 自由朗读 1－6 自然段，说说这是一本怎样得书
您是怎么知道得
——这本书是爷爷赠给爸爸，爸爸又赠给了“我”得一本三代相传得书
——这是一本扉页上写有爷爷给爸爸得赠言“这是一本男孩子必读得书”和爸爸写给“我”得赠言“学会生存”得书
——这是一本历险小说,主人公鲁滨逊是一个聪慧机智而又具有坚强毅力得人，她在一座荒芜人烟得小岛上有一段长达 28 年得历险生活
——这是一本让吴缅非常喜爱得书，给了吴缅启迪和希望得书
2、出示扉页,齐读
3、设疑:这本又旧又破得书,我为什么爱不释手
爷爷为什么在扉页上写下“这是一本男孩子必读得书”，爸爸又写下“学
