德强学校课堂教案设计 任课老师： 李蕊 任课班级 初一（ 14 ） 班序号课题分数乘除法期末复习授课时间2025 年 月 日教学目标知识与技能期末复习分数乘除法得相关知识及重点题型，明确分数乘法与除法得区别及联系、过程与方法通过习题回顾分数乘除法得相关重点题型，能够推断运算符号情感态度与价值观培育学生总结知识点得习惯教 学 重 点关于分数乘除法得相关计算、会推断运算符号教 学 难 点推断运算符号教 学 手 段课堂用卷学习方式引导发现法 教 学 过 程教学内容与老师活动设计学生活动设计设计意图（一） 情境引入通过之前对分数乘除法得学习，本节课我们来复习一下关于分数乘除法得相关知识点（写课题）知识框架图（二） 复习内容一、计算及解方程（一）分数乘除法计算：（1）分数乘法得意义、计算法则及倒数：1、分数乘法得意义：求一个数就是另一个数得几分之几就是多少、2、分数乘法计算法则：一个数与分数相乘，用分子与分子相乘得积作分子，分母与分母相乘得积作分母，能约分得可以先约分，再计算、练习：1、填空：① 25 得就是 ；②得就是 ；2、计算：① ② ③ ④＝2、倒数：① 定义：乘积为 1 得两个数互为倒数、注：0 没有倒数，1 得倒数还就是 1、② 求倒数得方法：求一个数（0 除外）得倒数，只要把这个数得分子、分母调换位置、注：带分数、小数要化成分数再调换分子、分母得位置；整数瞧作就是分母为 1 得分数、练习：1、推断（1）因为 0、25×4=1、所以 0、25 与 4 互为倒数（ ）（2）a 得倒数就是（ ）（3）假分数得倒数都小于 1（ ）（4）就是倒数（ ）（5）得数就是 1 得两个数叫互为倒数（ ）2、写出下列各数得倒数 ；；；0、375；0；7（二）分数除法得意义及计算法则：1、分数除法得意义：已知两个因数得积与其中一个因数，求另一个因数得运算、2、分数除法计算法则：除以一个数（0 除外），等于乘以这个数得倒数、练习：1、填空：①（ ）千克得就是千克；②米就是米得（ ）；2、计算：①6÷ ②÷÷ ③ ④（三）混合运算及简便运算（1）四则混合运算得运算顺序：①同级运算，根据从左到右得顺序计算；②两级运算，先算乘除，再算加减；③有括号得先算括号内得，根据小括号、中括号、大括号得顺序计算、（2）简便运算及运算定律：① 乘法交换律：ab＝ba② 乘法结合律：a（bc）＝（ab）c③ 乘法分配律及分配律逆运用：练习：计算下列各题，能简算得要简...
