二年级英语下册整体备课浞景学校 二年级 傅彩一、教材总体介绍及分析（一）总体介绍本册教材共由 10 个模块和 1 个复习模块组成。本册教材的话题主要有 Weather, Activities, Telephone, Routines, Directions, Children’s Day, Positions 和 Places. 在语言学习过程中学生将学习、掌握本册教学建议单词表中的 84 个单词、30 个词组和主要语言结构中的 20 个句式，而课文中的单词、词组和句式可视学生能力情况而掌握。本册教材在知识点的编排上注意将同一语法点在不同的模块里反复出现，从而分解了语法的难点，让学生们循序渐进地掌握知识。另外，本册所安排的 3 首歌曲，2 首诗歌，4 首韵律诗，为教学提供了生动活泼的活动内容，让学生们从中体验、感受语音的规则并巩固相应的知识要点。 本册书系统学习如何表达天气和方位，英语正在进行时态和一般现在时态，学习如何表达正在发生的事情和平常发生的事情，如何给别人指路。（二）各模块主要教学内容及分析本册各模块都有各自的话题、语言功能和重要语言结构，且需要设计可行的任务来完成教学目标，具体分析如下：二、学情分析内容学情单元内容建构课时内容建构综合实践活动设计Module 1第一模块主要进行天气的学习，天气类的单 词 包 括sun, sunny, rain, rainy, snow, snowy, wind, windy，一个重点句子 What’s the weather like today? It’s…. 。要求学生能掌握重点单词，能运用句子正确的询问天气状况。内容较简单，易于掌握。经过了一个寒假后，学生可能已经将学过的单词遗忘，对新 课 的 学 习 会 有 影响。但大部分学生已经具备了基本的听说读写能力，能慢慢的适应新课的学习。可以适当的复习下牵扯到的单词，快速帮助学生进入到英语学习中去。本课的教学重点是通过 各 种 形 式 （ 听 ，说，读，写，画，游等等），让学生掌握并运用有关天气的词汇及日常交际用语。使 学 生 通 过 练 习 句子 ： What’s the weather like? It’s hot. What do you like doing in summer? I like swimming.等正确的表达自己在不同的 季 节 喜 爱 做 的 事情。经过学习，使学生能了解四季天气的相关知识，了解相关的体育运动。Unit 1 what’s the weather like? 教学目标： 1． 能听、说、读、天气类单词 sun, sunny, rain, rainy, snow, snowy, wind, windy。 2．能力目标：掌握 日 常...
