大班艺术教案 ppt 课件【篇一：大班艺术 1】 公开课教学设计 大班艺术活动《秋天多么美》 活动目的： 1 、 感受优美的乐曲，体验喜悦、轻快、活泼的情绪。 2 、 感受 2∕4 拍节奏型的强弱规律，尝试用多种形式表达对音乐的理解，增强音乐表现力。 3、了解秋天成熟的各种水果和农作物，学会用自然好听的声音有表情地演唱歌曲。 活动准备：录音机、音乐磁带《秋天到》、多媒体课件、自制打击乐器、钢琴。 活动重点：用自然好听的声音有表情地演唱歌曲，体验歌曲轻快、活泼的情绪。 活动难点：理解歌词内容，掌握歌曲中附点音符及顿音的演唱方 法。 活动过程： 1 、谈话导入， 了解秋天成熟的几种水果和农作物。 2、初步感知歌曲旋律、了解歌词内容。 师：秋天真是个漂亮的收获季节，让我们一起来欣赏一首秋天的歌曲，名字叫《秋天多么美》，请小朋友看一看、听一听歌曲中都唱到秋天里的哪些农作物？（（出示 ppt ）） 师：谁来说说这首歌都唱到了秋 3、运用音乐图谱再次感知，尝试理解歌词。 4、小声演唱歌曲，熟悉歌曲旋律，并尝试记忆歌词。（分句演唱，帮助幼儿掌握歌曲中附点音符及顿音的演唱方法，突破教学难点。） 师幼随音乐边拍手边演唱歌曲。（出示 ppt）演唱后引导幼儿唱出歌曲中最喜爱的一句，了解幼儿的掌握情况。 （1）唱秋风这一句时我们要轻轻地唱，声音象流水同样连起来。 （2）唱最后一句时要欢快地唱，声音象小兔子同样跳起来 5、随音乐演唱歌曲第一段，感受 2∕4 拍节奏型的强弱规律。 师幼拍手用自然好听的声音演唱歌曲的第一段（老师弹琴） 6、尝试用多种形式表达对音乐的理解。 曲节拍的强弱变化。） 师：我还给小朋友准备了许多自制的打击乐 器，小朋友想一想用打击乐器如何表现节拍的强弱。 幼：尝试用打 击乐表现节拍的强弱。 老师请一名小朋友到前面带领幼儿为歌曲伴奏。一边伴奏一边演唱歌曲的第三段。（老师提醒在伴奏的时候要注意歌曲节拍的强弱变化）。 7、完整演唱歌曲。（老师扮演秋风，小朋友扮演棉桃、稻子、高 粱，两组进行表演，老师指挥）。 师小结：小演员们表演的真精彩，唱出了秋天的棉桃、稻花和高粱三种农作物，秋天里成熟的水果和农作物尚有很多很多，我们也可以把它们加到歌曲里唱一唱。 音乐区内，引导幼儿创编歌词，发散幼儿思维。 活动延伸：在【篇二：大班艺术活动】 大班艺术活动《春天在哪里》教案 活动名称：大班艺术----《春天在哪里》 ...
