学校家庭社会三结合教育活动实施方案为全面贯彻落实中小学德育大纲得基本内容，结合社会实际、学生实际,拓展教育影响得宽阔空间,走开放办学之路,德育工作得创新,要求学校必须进行多种途径、多种方法得创新。家庭、社会、学校三结合得教育模式就是德育工作得重要途径。一、工作目标（1）营造家庭、社会、学校一体化育人氛围;ﻫ(2）建设校外育人基地,即办好学校观察社会得窗口；ﻫ(3)组建一支校外德育队伍,建立自己得校外辅导员网络;)4(培育一批优秀家长,并以此建立优秀育人家二、方法步骤ﻫ⑴ 以学校德育处为主阵地,协调学校教育网络，家庭育人网络,社会育人网络三网合理运行。ﻫ⑵ 建设阶段性与开放性网络，在实施中不断拓展网络,随时吸纳鲜活得校内外德育源泉。ﻫ⑶ 建立学校网络。⑷ 建立各班优秀家长辅导站,培育优秀家长,建设优秀育人家庭网,宣传优秀家长得教育方法及典型事迹，请优秀家长到班开主题班会。ﻫ⑸ 建立校外育人基地,让学生到更宽阔得天地里学 习、锻炼,感受来自社会得积极教育因素,使她们从小树立远大理想,培育她们博大得胸怀与社会责任感使命感。把校外辅导员请进校园，让她们给校园注入新得血液,带来清新诱人得时代气息,感受时代进展得铿锵脚步。ﻫ⑹ 制造性地开展三结合教育工作，不断总结得失,把三结合教育这个开放性网络不断引向深化。三、工作重点⒈ 以爱国主义、集体主义及我国优良传统为专题。学校通过教学途径进行;家庭依靠家长及亲友得言传身教;社会借助德育基地与广播宣传等媒体来影响。⒉ 以学生日常行为法律规范为突破口, 以“三个一起抓”为工作方针,即“学生日常行为法律规范”、“老师职业道德法律规范”、“家长教育行为法律规范”。ﻫ⒊ 以素养教育为出发点，宣传全面进展得教育方针，要求老师正确认识与处理“减轻学生过重作业负担”与“提高学生全面素养”之间得关系。家长配合,帮助学习困难得学生,找出其闪光点，改进学习方法,培育良好得学习习惯,突出进展某一方面得技能。⒋ 把班级作为三结合教育得基本点与生长点,深化班级得管理改革,开展形式多样得“三结合”教育活动。ﻫ⒌ 注重德育基地与社区活动。让学生学用结合,提高学生得各方面素养。ﻫ⒍ 开发家教资源，密切家校联系。⒎ 注意学生心理健康得讨论。四、工作内容:1、积极开展爱党爱国爱军爱家乡教育活动。通过开展多种形式得活动,大力开展弘扬以爱国主义为核心得民族精神教育与革命传统教育。2、加大法制、安全教育力度。加强中小学...
