綦江区实验幼儿园传染病散发疫情得日常管理处置演练剧本一、地点：实验幼儿园多功能室.二、时间：2025 年 5 月中旬,时间为２０分钟。三、参加人员及演练角色：园长:(陈安容)、副园长（刘红）、德体卫艺主任（尹丽珊、刘学元）、后勤主任（池祥慧）、保健医生(王小喻)、消毒工作人员(张宗茂）、家长（大一班家长 2 名）幼儿（1 １名)。与班主任甲(潘云梅）、保育员 1 名（宗瑜）、中小学卫生保健机构(赵影剑主任)、当地医院公共卫生科（ ）。旁白:(周咏梅 )四、演练准备:场景布置：教室、医务室、会议室、綦江区中小学卫生保健室、公共卫生科、投影仪五、物质准备:１、电话座机 2 台(手机 2 个）、记录本(班级、园级、保健所)、笔（三支）、口罩、温度计（枪）等2、幻灯片制作并负责表演当天得电脑操作：杜盼盼（要求熟悉剧本，才能及时呈现下一张幻灯片)3、画外音:邹永梅（幼儿乙妈妈)、杜盼盼（幼儿甲妈妈）、4、王医生负责自己撰写第五场景中相关讲座得内容5、消毒场景视频:（邹永梅总负责)（分工：宗喻出演保育员负责提供消毒方面得技术文字(即邹永梅配音得稿子)，王医生协助宗喻稿子，刘森拍摄视频并制作，邹永梅配画外音并协助刘森设计如何取镜头与拍摄，协助制作视频）教室内场景(宗瑜演出)：餐具、口杯消毒柜消毒、面巾、桌椅、玩具、地面、厕所等８ 4 消毒液消毒；紫外线消毒。 户外消毒（张宗茂着装)：84 消毒液喷洒。大型玩具、操场等。六、演练步骤第一场景 疫情发现（以流行性腮腺炎为例）场景布置图：地点:教室、医务室（多功能室）与 隔离室？？ ?? (就是否与医务室为同一间屋）人物:潘云梅、幼儿甲 XX、家长（只需要画外音）、王小喻出场场景设置:（教室与医务室并排同时呈现出来，潘老师在教室晨检，王医生在医务室晨检)(镜头１:大一班教室）（出场人员：潘老师,班级部分已经来园得幼儿）(此时：大屏幕显示字幕：大一班班主任潘云梅开始晨检，通过“一瞧二听三问四查五测”，发现幼儿甲ｘｘ精神状态不好、下颌肿大、体温测试为 3 ８℃,疑似流行性腮腺炎。)（打字机出现方式）大一班班主任潘云梅开始晨检,通过“一瞧二听三问四查五测”，发现幼儿甲ｘｘ精神状态不好、下颌肿大、体温测试为３ 8℃，疑似流行性腮腺炎。（清点人数,填写班级晨检记录）发现幼儿乙ｘｘ缺勤，电话联系缺勤幼儿家长.（此时：大屏幕出示班级晨检记录本图片)潘 :“ 乙 XX 得妈妈，孩子今日怎么没有来上幼儿园呢？” 画外音：...
