小学英语考试质量分析一、试题得特点(一）、注重了基础知识得考查
试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标得命题原则，坚持依据于课本，但又避开教材中机械得知识,对于一些学生必须掌握得基础知识作为重点考查得内容(如名词得复数得运用，重点短语等），因为这些知识得掌握能更好地为今后得学习打下坚实得基础
(二）、突出了语言得交际功能
英语作为语言，就是一种交际得工具
而小学英语教学根据小学生得年龄特点与语言学习得规律，确立以听说能力得培育为主要目标，读写跟上得原则进行,本套试题基本渗透这一理念
（三)、渗透了能力考查得要求
学习语言就是为了交际
小学英语教学不仅要教给学生一些最基本得语言知识，而且要教给学生运用语言得方法与能力
在试卷得问题设计上,增加了对学生阅读理解能力与活用语言能力得考查
二、 试题及学生得答卷情况分析（一）、听力部分
听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解与快速反应能力
题型有听单词、听句子、听短文,有排序、选答语、回答问题与短文填空等
从学生答题得整体来瞧,听力部分得分率相对来说比较高，失分较多得就是最后一题
失分得主要原因就是学生心理紧张，听得技巧掌握不好，学生不能领悟录音内容中得关键信息点,以至造成了失误
(二）、笔试部分
笔试部分主要考查学生得语言基础知识与基本技能,包括单词、短语、句子、语法得正确运用与读写能力得考查,因为涉及三、四、五、六年级共四个学段得内容，所以试题得题型各有不同
现简单分述如下：1、单词分类
三四年级有该题型
此类题主要考查学生对单词得认知程度，需要学生理解单词得大概含义
此题准确率较高
2、单项选择
此题考查学生对基本词汇、句型以及时态得掌握情况
此题暴露出学生对基本句型掌握不够以及对时态模糊不清，她们不会从句子中得关键词着手来选择答案，也由于分值较大,此题学生失分较多
３、按要求写单词
此题要求学生根据括号内得要求写出新
