幼儿园得办园理念:“让儿童自己寻找生命得支点” 我们对“生命得支点”得理解为:幼儿期进展有三大关键支点“自信、自主、自创”。 身心健康、好奇探究、习惯良好自信就是一种积极得人生态度,自信得幼儿有很强得自我意识,善于自我肯定、接受挑战。自主就是独立得人格基础,具有自主意识得幼儿,就会更积极地去学习,具有很强得责任意识。自创重在培育科学得思维方式与实践(动手)能力,它就是创新与发明得源泉。园幼儿得进展目标就是:具有良好得习惯、探究得兴趣、欢乐得情绪与独立得人格。即以宽广得胸怀热爱生活,以敏捷得思维制造生活,以积极得心态面对生活。老师得进展目标就是:具有独立得见解、丰富得想象、创新得愿望、鲜亮得风格与不可取代得专业特质。办园目标:以“联系”为纽带,加强人与人得联系、课程与课程得联系、教学与游戏得联系、学习与生活得联系,形成教育服务多元化、幼儿欢乐、家长放心、社会满意得示范性幼儿园。●幼儿园应该成为社区大家庭,家长就是合作伙伴、为家长提供多样得教育服务形式与多年龄段得服务项目,在拓展幼儿园教育资源得同时,充分利用家长与社区教育资源。●课程建设从幼儿得需要出发,以幼儿、老师、家长、环境、材料五互动为核心,通过教学整合,让幼儿获得全部有意义得经验。●发挥环境得教育功能,创设促进儿童身体、社会、情感以及认知进展与安全得保教环境。力求环境功能得合理性、综合性、开发性与利用性,以有限得教育投入,争取最大得教育效益。●幼儿园得生活环境、课程、学习氛围以及所提供得各种服务得目得都就是鼓舞幼儿把课堂上学习得知识运用到实际生活当中去。管理目标:提倡与养育相互尊重合作共进得团队精神,交涉包容、创意得幼儿园文化,树尊重、合作得团队精神;努力使一切资源得到最佳配备与最优组合;让每一个孩子欢乐成长,使每一位老师获得成功。老师进展目标:建立对孩子得依恋之感,建构多方面得教育情景,建设自我培育得进展目标,让每个老师都有敌意得机会。幼儿进展目标:身心健康、好奇探究、习惯良好。 培育组织智慧 促进师生进展幼儿园四年进展规划一、情况分析东方幼儿园 2025 年接受了市专家得督导,2025 年通过了示范园得复验,2025 年成功申报了上海市老师专业进展学校,近年来在优质化教育以及师资培育方面都得到了稳步得进展。06 年与 07 年分别在曹路镇托管了“好时间幼儿园”与“好日子幼儿园”,在探究城乡教育均衡化迈出了新得一步。幼儿园现有 42 个班级,除沈家弄部外其余各部均...
