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高考生物第一轮系列讲座 第6讲 细胞的分化、癌变和衰老

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第 6 讲 细胞的分化、癌变和衰老考试要求1.细胞的分化、衰老和癌变。要能正确的区分细胞分裂和分化的概念,理解分化与发育之间的关系,理解细胞全能性原理;明确细胞癌变是在内因和外因共同作用下的结果;识记细胞衰老的有关因素。知识整理四、细胞衰老细胞的正常生命现象:发生→分化→衰老→死亡原因:假说阶段,如突变论、 DNA 损伤、自由基论、程序死亡论特征 减少,细胞萎缩,体积变小,代谢速度减慢 降低 逐渐积累,如老年斑 核体积增大,染色质固缩、染色加深 改变,使物质运输功能降低二、细胞全能性是指 的细胞,仍然具有发育的 。三、细胞癌变癌细胞:指由于受到 的作用,不能正常地完成 ,而变成了 的恶性增殖细胞。预防避免接触致癌因子保护身心健康,养成良好习惯机理 常态抑制→细胞正常生长分化激 活→细胞癌变诱因物理致癌因子: 化学致癌因子: 病毒致癌因子: 特征 形态结构发生了变化 (如糖蛋白等物质减少) 易转移一、细胞分化概念:在个体发育中, 的后代,在形态、结构和生理功能上发生 的过程。过程:受精卵 增殖 分化 →器官→系统→生物体特点:是一种 的变化,发生在生物体的整个生命进程中,在 达到最大限度。结果:形成各种不同的细胞和组织。命题研究提分关键1.生物的生长和发育是一回事吗?答:在生物的个体发育中,生长和发育相伴随而进行,无法截然分开。有时候以生长为主,有时候以发育为主,但生长和发育始终是同时在进行。生长一般是指生物体的重量和体积的增加,主要靠细胞的增殖来达到。发育通常是指生物的生活史中,结构和机能从简单到复杂的变化过程,这个过程主要是由细胞的分化和转化来实现的。因此,发育的过程,在一切生物学结构的水平上,都是以渐进的积累的变化为标志的,它具有如下两个显著的特征:第一,发育必然导致或多或少的永久性结构改变;第二,发育是典型的渐进和积累的现象,它可跨越生命史中的相当长的时间段落。以高等动物的发展来说,在受精卵的发育早期,细胞是同质的,没有什么分化,每一个细胞结构上是相同的,功能上是相等的。后来才慢慢有考点搜索出题方向解题策略细胞的分化。(2004 年)考查对细胞分化概念的理解情况。把握细胞分化概念的实质。考查比较不同类型细胞分 化 程 度 有 高 低 的 能力。要理解细胞分化与细胞分裂的关系,一般说来,细胞分化的程度越高,细胞分裂的能力越低。细胞的癌变。(2003 年)考查对癌细胞特点的识记...

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