实验二 探究弹力和弹簧伸长的关系目录课前预习·基础落实课堂互动·考点突破课前预习·基础落实【实验目的】1．探究弹力和弹簧伸长的定量关系。2．学会用列表法和图象法处理实验数据。【实验原理】1．如图实Ⅱ－1 所示，在弹簧下端悬挂钩码时弹簧会伸长，平衡时弹簧产生的弹力与所挂钩码的重力大小相等。2．弹簧的长度可用刻度尺直接测出，伸长量可以由拉长后的长度减去弹簧原来的长度进行计算。这样就可以研究弹簧的弹力和弹簧伸长量之间的定量关系了。【实验器材】铁架台、弹簧、毫米刻度尺、钩码若干、三角板、坐标纸、重垂线、铅笔。【实验过程】一、实验步骤1．将弹簧的一端挂在铁架台上，让其自然下垂，用刻度尺测出弹簧自然伸长状态时的长度 l0，即原长。2．如图实Ⅱ－2 所示，在弹簧下端挂质量为 m1的钩码，量出此时弹簧的长度 l1，记录 m1和 l1，填入自己设计的表格中。3．改变所挂钩码的质量，量出对应的弹簧长度，记录 m2、m3、m4、m5 和相应的弹簧长度l2、l3、l4、l5，并得出每次弹簧的伸长量 x1、x2、x3、x4、x5。二、数据处理1．以弹力 F(大小等于所挂钩码的重力)为纵坐标，以弹簧的伸长量 x 为横坐标，用描点法作图。连接各点，得出弹力 F 随弹簧伸长量 x 变化的图线。2．以弹簧的伸长量为自变量，写出曲线所代表的函数。首先尝试一次函数，如果不行则考虑二次函数。3．得出弹力和弹簧伸长之间的定量关系，解释函数表达式中常数的物理意义。【误差分析】1．弹簧拉力大小的不稳定会造成误差。因此，使弹簧的悬挂端固定，另一端通过悬挂钩码来充当对弹簧的拉力，待稳定后再读数可以提高实验的准确度。2．弹簧长度的测量，是本实验的主要误差来源。所以，测量时尽量精确地测量弹簧的长度。【注意事项】1．所挂钩码不要过重，以免弹簧被过分拉伸，超出它的弹性限度，要注意观察，适可而止。2．每次所挂钩码的质量差尽量大一些，从而使坐标上描的点尽可能稀，这样作出的图线更精确。3．测弹簧长度时，一定要在弹簧竖直悬挂且处于平衡状态时测量，以免增大误差。4．描点画线时，所描的点不一定都落在一条曲线上，但应注意一定要使各点均匀分布在曲线的两侧。5．记录数据时要注意弹力及弹簧伸长量的对应关系及单位。课堂互动·考点突破考点一 实验原理与操作[例 1] (临沂模拟)如图实Ⅱ－3 甲所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系。(1)为完成实验，还需要...
