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(全国通用版)高考数学二轮复习 专题五 解析几何 规范答题示例8 解析几何中的探索性问题学案 理-人教版高三全册数学学案

(全国通用版)高考数学二轮复习 专题五 解析几何 规范答题示例8 解析几何中的探索性问题学案 理-人教版高三全册数学学案_第1页
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规范答题示例 8 解析几何中的探索性问题典例 8 (12 分)已知定点 C(-1,0)及椭圆 x2+3y2=5,过点 C 的动直线与椭圆相交于 A,B两点.(1)若线段 AB 中点的横坐标是-,求直线 AB 的方程;(2)在 x 轴上是否存在点 M,使MA·MB为常数?若存在,求出点 M 的坐标;若不存在,请说明理由.审题路线图 (1)→→(2)→→→规 范 解 答·分 步 得 分构 建 答 题 模 板解 (1)依题意,直线 AB 的斜率存在,设直线 AB 的方程为 y=k(x+1),将 y=k(x+1)代入 x2+3y2=5,消去 y 整理得(3k2+1)x2+6k2x+3k2-5=0.2 分设 A(x1,y1),B(x2,y2),则由线段 AB 中点的横坐标是-,得=-=-,解得 k=±,适合①.所以直线 AB 的方程为 x-y+1=0 或 x+y+1=0.4 分(2)假设在 x 轴上存在点 M(m,0),使MA·MB为常数.(ⅰ)当直线 AB 与 x 轴不垂直时,由(1)知 x1+x2=-,x1x2=. ③所以MA·MB=(x1-m)(x2-m)+y1y2=(x1-m)(x2-m)+k2(x1+1)(x2+1)=(k2+1)x1x2+(k2-m)(x1+x2)+k2+m2.7 分将③代入,整理得MA·MB=+m2=+m2=m2+2m--.9 分注意到MA·MB是与 k 无关的常数,从而有 6m+14=0,解得 m=-,此时MA·MB=.10 分(ⅱ)当直线 AB 与 x 轴垂直时,此时点 A,B 的坐标分别为,,当 m=-时,也有MA·MB=.11 分综上,在 x 轴上存在定点 M,使MA·MB为常数.12 分第一步先假定:假设结论成立.第二步再推理:以假设结论成立为条件,进行推理求解.第三步下结论:若推出合理结果,经验证成立则肯定假设;若推出矛盾则否定假设.第四步再回顾:查看关键点,易错点(特殊情况、隐含条件等),审视解题规范性.评分细则 (1)不考虑直线 AB 斜率不存在的情况扣 1 分;(2)不验证 Δ>0,扣 1 分;(3)直线 AB 方程写成斜截式形式同样给分;(4)没有假设存在点 M 不扣分;(5)MA·MB没有化简至最后结果扣 1 分,没有最后结论扣 1 分.跟踪演练 8 已知椭圆 C:+=1(a>b>0)的离心率为,以原点为圆心,椭圆的短半轴长为半径的圆与直线 x-y+12=0 相切.(1)求椭圆 C 的方程;(2)设 A(-4,0),过点 R(3,0)作与 x 轴不重合的直线 l 交椭圆 C 于 P,Q 两点,连接 AP,AQ分别交直线 x=于 M,N 两点,若直线 MR,NR 的斜率分别为 k1,k2,试问:k1k2是否为定值?若是,求出该定值,若不是,请说明理由.解 (1)由题意得 ∴故椭圆 C 的方程为+=1.(2)设直线 PQ 的方程为 x=my+3,P(x1,y1),Q(x2,y2),M,N.由得(3m2+4)y2+18my-21=0,且 Δ=(18m)2+84(3m2+4)>0,∴y1+y2=,y1y2=.由 A,P,M 三点共线可知,=,∴yM=.同理可得 yN=,∴k1k2=×==∵(x1+4)(x2+4)=(my1+7)(my2+7)=m2y1y2+7m(y1+y2)+49∴k1k2==-,为定值.

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